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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-95978-1
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Hamas-Terror, Gaza-Krieg, Nahost-Konflikt - 50 Handlungsmöglichkeiten für Lehrer*innen
[journal article]
Abstract
In diesem Beitrag fasse ich meine (außer)universitären Erfahrungen in der Lehrer*- innenaus- und -fortbildung seit dem 7.10.2023 zusammen, indem ich 50 Handlungsvorschläge für Lehrer*innen im Umgang mit dem Hamas-Terror, den Gaza-Krieg und den Nahost-Konflikt präsentiere.
Keywords
teacher training; political education; war; conflict; teaching
Classification
Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Education and Pedagogics
Document language
German
Publication Year
2024
Page/Pages
p. 2-5
Journal
Politisches Lernen, 42 (2024) 1-2
Issue topic
Friedensbildung
DOI
https://doi.org/10.3224/pl.v42i1-2.01
ISSN
2750-1965
Status
Published Version; peer reviewed