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https://doi.org/10.14512/9783987263743

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Auf dem Weg zur klimaneutralen Schule: Ein Praxishandbuch zur Klimabildung

[monograph]

Stein, Christoph

Abstract

Schulen sind nicht nur Orte, an denen über Klimaschutz informiert wird - sie gehören selbst zu den größten kommunalen Treibhausgasemittenten überhaupt: Ohne klimaneutrale Schulen wird es also keine klimaneutralen Kommunen geben. Die eine Hälfte der schulischen Treibhausgase steht mit Strom und Heizu... view more

Schulen sind nicht nur Orte, an denen über Klimaschutz informiert wird - sie gehören selbst zu den größten kommunalen Treibhausgasemittenten überhaupt: Ohne klimaneutrale Schulen wird es also keine klimaneutralen Kommunen geben. Die eine Hälfte der schulischen Treibhausgase steht mit Strom und Heizung im Verantwortungsbereich der Schulträger. Die andere Hälfte verursacht die Schulgemeinschaft durch ihre Fahrten zur Schule, durch Klassenfahrten und Schulessen. Schulträger und Schulgemeinschaften sind gleichermaßen verantwortlich für zukunftsfähige, klimaneutrale Schulen. Der Autor hat als Lehrer und Umweltbildungsexperte Erfahrungen und Anregungen gesammelt für die Klimabildung an weiterführenden Schulen. Sein Handbuch zielt darauf ab, die Kooperation zwischen Schule und Schulträger zu fördern. Es motiviert Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte durch inspirierende "Mutmacher-Geschichten". Darüber hinaus bietet es umfangreiches Unterrichtsmaterial für verschiedene Fächer weiterführender Schulen.... view less

Keywords
school; environmental impact; emission; sustainable development; climate protection; climate policy; environmental consciousness

Classification
Ecology, Environment
Special areas of Education

Free Keywords
Klimaanpassung; Klimaneutralität; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Bildungspraxis; Klimaforschung; Klimakommunikation; Klimaschutzstrategie; klimawirksame Emissionen; Ressourcen; Psychologie; Jugendbildung

Document language
German

Publication Year
2024

Publisher
oekom verlag

City
München

Page/Pages
219 p.

ISBN
978-3-98726-374-3

Status
Published Version; reviewed

Licence
Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0


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