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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-86818-5
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Was wissen wir über den Politikunterricht in der gymnasialen Oberstufe?
[collection article]
Abstract Der Politikunterricht fordert die Kompetenzen der Lernenden und der Lehrkräfte. Der Beitrag stellt zunächst die den Forschungen zugrunde liegenden Kompetenzmodelle vor. Anschließend werden die Ergebnisse zur professionellen Kompetenz der Gymnasiallehrkräfte berichtet. Der Blickwinkel liegt auf der F... view more
Der Politikunterricht fordert die Kompetenzen der Lernenden und der Lehrkräfte. Der Beitrag stellt zunächst die den Forschungen zugrunde liegenden Kompetenzmodelle vor. Anschließend werden die Ergebnisse zur professionellen Kompetenz der Gymnasiallehrkräfte berichtet. Der Blickwinkel liegt auf der Frage, ob sie die Anforderungen an kompetenzorientierten Politikunterricht erfüllen. Die folgenden Ergebnisse zur Politikkompetenz der Schüler/innen gehen insbesondere ein auf motivationale und partizipative Einstellungen in ihrer Bedeutung für den Lernerfolg im Wissen und bezüglich der Urteilsfähigkeit. Abschließend wird das Bild durch eine Betrachtung der Unterrichtsqualität aus der Schülerperzeption ergänzt.... view less
Keywords
subject didactics; competence; subject teacher; teaching politics; effectiveness of teaching; pupil; secondary school (Gymnasium); secondary education upper level (Oberstufe)
Classification
Curriculum, Teaching, Didactics
Political Process, Elections, Political Sociology, Political Culture
Secondary Education Sector Upper Level
Free Keywords
Politikdidaktik; Politikkompetenz; Unterrichtsqualität
Collection Title
Politische Bildung und Digitalität
Editor
Busch, Matthias; Keuler, Charlotte
Document language
German
Publication Year
2023
Publisher
Wochenschau Verlag
City
Frankfurt
Page/Pages
p. 158-166
ISBN
978-3-7344-1579-1
Status
Published Version; reviewed
Licence
Creative Commons - Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0