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Lessons Learned!? Praktische Empfehlungen für diskriminierungssensible digitale (Gender-)Lehre

[journal article]

Drechsel, Diana

Abstract

Mein Positionspapier ist ein praxisbasierter Beitrag zu den im Call aufgeworfenen kritischen Fragen rund um Gender Studies, Lehre und Digitalisierung. Meine Erfahrungen bei der Durchführung einer Lehrveranstaltung an der Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin beschreibe und reflektiere ich anhan... view more

Mein Positionspapier ist ein praxisbasierter Beitrag zu den im Call aufgeworfenen kritischen Fragen rund um Gender Studies, Lehre und Digitalisierung. Meine Erfahrungen bei der Durchführung einer Lehrveranstaltung an der Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin beschreibe und reflektiere ich anhand aktueller Empfehlungen für diskriminierungssensible (digitale) Lehre (vgl. Barbarino 2020). Dabei fokussiere ich auf die Konzeption der Lehrveranstaltung sowie deren Durchführung. Abschließend gebe ich Anregungen, wie diskriminierungssensible, digitale (Gender-)Lehre im Hochschulkontext funktionieren kann.... view less

Keywords
gender studies; digitalization; university teaching; electronic learning; technical literature; new technology; learning environment

Classification
University Education
Women's Studies, Feminist Studies, Gender Studies

Document language
German

Publication Year
2021

Page/Pages
p. 151-155

Journal
FZG - Freiburger Zeitschrift für GeschlechterStudien, 27 (2021) 1

Issue topic
Digitalisierung (geschlechter-)gerecht gestalten

DOI
https://doi.org/10.3224/fzg.v27i1.15

ISSN
0948-9975

Status
Published Version; peer reviewed

Licence
Creative Commons - Attribution 4.0


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