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https://doi.org/10.21241/ssoar.77307
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Wie politisch dürfen Lehrkräfte sein? Rechtliche Rahmenbedingungen und Perspektiven
[journal article]
Abstract
Das Erstarken rechtspopulistischer und rechtsextremer Kräfte macht auch vor Schulen nicht halt. Um gegen Einschüchterungen gewappnet zu sein, müssen sich Lehrer*innen auf einen rechtlichen Handlungsrahmen verlassen können, der ihnen eine klare Orientierung bietet.
Keywords
teaching staff; political education; value-orientation; school policy; neutrality; opinion formation; Federal Republic of Germany
Classification
Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Education and Pedagogics
Document language
German
Publication Year
2020
Page/Pages
p. 10-15
Journal
Aus Politik und Zeitgeschichte : Beilage zur Wochenzeitung Das Parlament, 70 (2020) 14-15
Handle
http://hdl.handle.net/10419/248548
ISSN
2194-3621
Status
Published Version; reviewed
Licence
Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0