dc.contributor.editor | Bauer, Matthias Johannes | de |
dc.contributor.editor | Seppelfricke, Thomas | de |
dc.date.accessioned | 2021-06-28T08:40:53Z | |
dc.date.available | 2021-06-28T08:40:53Z | |
dc.date.issued | 2020 | de |
dc.identifier.isbn | 978-3-8316-4830-6 | de |
dc.identifier.uri | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/73668 | |
dc.description.abstract | In der öffentlichen Wahrnehmung ist das Studieren in Deutschland seit der Bologna-Reform zunehmend durch ein hohes Stresslevel gekennzeichnet. Trägt die Umstellung auf die zweizyklischen Studienmodelle mit ihren Bachelor- und Masterabschlüssen Schuld am Stress im Studium? Untersuchungen haben gezeigt, dass diese Annahme nicht uneingeschränkt gilt und dass der gesamte Sachverhalt in hohem Maße ambivalent ist. Das macht dieses Forschungsfeld interdisziplinär vor allem von zwei Seiten anschlussfähig: Da ist einerseits die psychologische und pädagogische/bildungswissenschaftliche Fragestellung, wie Stress und Studienerfolg sich wechselseitig beeinflussen und wie diese Interdependenz aufzulösen ist oder zumindest gelockert werden kann. Anderseits ist der Studienerfolg - direkt oder indirekt - eine maßgebliche Größe für das Hochschulmarketing und spielt in der Folge auch eine wichtige Rolle in Hochschulrankings, in der Alumni-Arbeit, dem Fundraising und vielem mehr. Der vorliegende Band hat zum Ziel, verschiedene aktuelle Forschungen zum Thema Stress im Studium zusammenzuführen. Die Veröffentlichung stellt auf diese Weise den gegenwärtigen Forschungsstand anhand mehrerer Fallstudien dar. Es soll aufgezeigt werden, an welchen Stellen und inwieweit sich das Thema weiter nachhaltig bearbeiten lässt. Der Band will so einen Impuls oder eine Starthilfe geben für eine künftig verstärkte Beschäftigung mit dem Forschungsfeld als solchem und für eine breite Wahrnehmung des Themas in Wissenschaft und Öffentlichkeit. | de |
dc.description.tableofcontents | Grußwort; Einleitung: Stress im Studium – Fallstudien zu Forschungsstand- und -perspektiven; Olaf Bogdahn, Alexandra Löwe: Erfolgs- und Stressfaktoren im Fernstudium; Alexandra Löwe, Olaf Bogdahn: Resilienz im Hochschulkontext; Donia Bozorgnia, Susanne Schulte, Thomas Seppelfricke: Potenzielle Determinanten für das Stressempfinden bei Bachelor- und Masterstudierenden; Thomas Seppelfricke: Der Stressor Arbeitsplatzunsicherheit in dualer Berufsausbildung und dualem Studium; Wolfgang Arens-Fischer, Katrin Dinkelborg: Stressbewältigung als Ansatz in der Theorie-Praxis-Relation zur Entwicklung von (Extra-) Rollenverhalten am Lernort Betrieb; Jule Pichler, Thomas Seppelfricke, Matthias Johannes Bauer: Intrinsische Motivation, Stresserleben und Stressregulationsstrategien bei jungen Erwachsenen im Hinblick auf die Eignungsprüfung des Studiengangs Schauspiel; Sandra Reimann: Stress – nicht nur im Studium. Sprachwissenschaftliche Untersuchungen zur Selbsthilfekommunikation im Internet als Problemlösungsstrategie und Beitrag zu "E-Mental Health"; Manuela Pötschke: Stress und Beratung. Zur Rolle von psychosozialer Beratung für die Bewältigung schwieriger Lebenssituationen von Studierenden; Matthias Johannes Bauer: Stressbelastete Studierende als Zielgruppe der digitalen Kommunikation der Studierendenwerke. | de |
dc.language | de | de |
dc.publisher | utzverlag GmbH | de |
dc.subject.ddc | Psychology | en |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Psychologie | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.subject.other | Arbeitsplatzunsicherheit | de |
dc.title | Stress im Studium: Stressempfinden und Stressbewältigung bei Studierenden | de |
dc.description.review | begutachtet | de |
dc.description.review | reviewed | en |
dc.source.volume | 5 | de |
dc.publisher.country | DEU | de |
dc.publisher.city | München | de |
dc.source.series | Wirtschafts- und Sozialpsychologie | |
dc.subject.classoz | University Education | en |
dc.subject.classoz | Applied Psychology | en |
dc.subject.classoz | Bildungswesen tertiärer Bereich | de |
dc.subject.classoz | angewandte Psychologie | de |
dc.subject.thesoz | Bundesrepublik Deutschland | de |
dc.subject.thesoz | Arbeitssituation | de |
dc.subject.thesoz | job situation | en |
dc.subject.thesoz | Studienerfolg | de |
dc.subject.thesoz | Student | de |
dc.subject.thesoz | student | en |
dc.subject.thesoz | job | en |
dc.subject.thesoz | Federal Republic of Germany | en |
dc.subject.thesoz | student union | en |
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dc.subject.thesoz | Studentenwerk | de |
dc.subject.thesoz | Stress | de |
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dc.rights.licence | Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung | de |
dc.rights.licence | Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications | en |
ssoar.contributor.institution | IST-Hochschule für Management | de |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | de |
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