dc.date.accessioned | 2021-02-02T12:32:38Z | |
dc.date.available | 2021-02-02T12:32:38Z | |
dc.date.issued | 2020 | de |
dc.identifier.isbn | 978-3-7639-6130-6 | de |
dc.identifier.uri | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/71395 | |
dc.description.abstract | In der 8. Ausgabe präsentiert der indikatorenbasierte Bericht Daten und Analysen zum deutschen Bildungssystem für Bildungspolitik, Bildungsplanung und Öffentlichkeit. Schwerpunktthema der Langzeitsystemstudie ist Bildung in einer digitalisierten Welt. Die Bestandsaufnahme zum deutschen Bildungswesen betrachtet Bildungsvoraussetzungen, Bildungswege und Bildungsergebnisse von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen auf der Grundlage von Daten der Bildungsinstitutionen, der Bildungsteilnehmerinnen und -teilnehmer sowie weiteren Kontextinformationen von Bildung. Der Bericht bietet einen Gesamtblick auf alle Bildungsbereiche, von der frühen Bildung im Kleinkindalter bis zur Weiterbildung im Erwachsenenalter. Die kontinuierliche, datengestützte Beobachtung und Analyse liefert damit Informationen zu Trends im Bildungswesen für Bildungspolitik, Bildungsverwaltung und -praxis ebenso wie für Wissenschaft und Öffentlichkeit. | de |
dc.language | de | de |
dc.publisher | wbv Media GmbH & Co. KG | de |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.subject.ddc | Soziologie, Anthropologie | de |
dc.subject.ddc | Sociology & anthropology | en |
dc.title | Bildung in Deutschland 2020: ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Bildung in einer digitalisierten Welt | de |
dc.description.review | begutachtet (peer reviewed) | de |
dc.description.review | peer reviewed | en |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.publisher.city | Bielefeld | de |
dc.subject.classoz | Makroebene des Bildungswesens | de |
dc.subject.classoz | Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy | en |
dc.subject.classoz | Bildungs- und Erziehungssoziologie | de |
dc.subject.classoz | Sociology of Education | en |
dc.subject.thesoz | Bundesrepublik Deutschland | de |
dc.subject.thesoz | Federal Republic of Germany | en |
dc.subject.thesoz | Bildungswesen | de |
dc.subject.thesoz | education system | en |
dc.subject.thesoz | Bildungspolitik | de |
dc.subject.thesoz | educational policy | en |
dc.subject.thesoz | Bildungsplanung | de |
dc.subject.thesoz | educational planning | en |
dc.subject.thesoz | Digitalisierung | de |
dc.subject.thesoz | digitalization | en |
dc.subject.thesoz | Bildungsverlauf | de |
dc.subject.thesoz | course of education | en |
dc.subject.thesoz | Bildungsertrag | de |
dc.subject.thesoz | returns on education | en |
dc.subject.thesoz | Zugangsvoraussetzung | de |
dc.subject.thesoz | entrance requirements | en |
dc.subject.thesoz | Bildungschance | de |
dc.subject.thesoz | educational opportunity | en |
dc.subject.thesoz | Bildungsbeteiligung | de |
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dc.subject.thesoz | frühkindliche Erziehung | de |
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dc.subject.thesoz | Schulübergang | de |
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dc.subject.thesoz | Schulbildung | de |
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