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@incollection{ Eck2009,
 title = {Political knowledge of 14- to 15-year-old students: Results of the TEESAEC intervention study in Germany},
 author = {Eck, Valentin and Weißeno, Georg},
 editor = {Weisseno, Georg and Eck, Valentin},
 year = {2009},
 booktitle = {Teaching European Citizens: A quasi-experimental study in six countries},
 pages = {19-30},
 address = {Münster},
 publisher = {Waxmann},
 isbn = {978-3-8309-2178-3},
 urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-68573-6},
 abstract = {Der Beitrag berichtet die Anlage und Ergebnisse einer Interventionsstudie in 9./10. Klassen zum Thema Europäische Union. Der Wissenzuwachs wird vom Vorwissen, dem kulturellen Kapital des Elternhauses, dem fachspezifischen Selbstkonzept, nicht aber vom Medieneinfluss und demokratischen Klassenklima beeinflusst.},
 keywords = {Bundesrepublik Deutschland; EU; political education; politische Bildung; migration background; Fachwissen; secondary education upper level; cultural capital; Massenmedien; self-efficacy; expertise; Federal Republic of Germany; Selbstwirksamkeit; Migrationshintergrund; Sekundarstufe II; kulturelles Kapital; mass media; EU}}