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https://doi.org/10.15501/978-3-86336-924-8_4
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Kontroverse Kompetenzprofile: Welche Fähigkeiten erfordert mündiges Konsumverhalten?
[collection article]
Corporate Editor
Kompetenzzentrum Verbraucherforschung NRW
Verbraucherzentrale Nordrhein-Westfalen e.V.
Abstract Der Beitrag gibt einen Überblick zu den aktuellen Herausforderungen und Kontroversen im Feld schulischer Verbraucherbildung - insbesondere hinsichtlich des Ideals mündiger Konsument_innen. Zudem wird die große fach- und kompetenzbezogene Heterogenität verbraucherbildnerischer Konzepte
rekonstruiert... view more
Der Beitrag gibt einen Überblick zu den aktuellen Herausforderungen und Kontroversen im Feld schulischer Verbraucherbildung - insbesondere hinsichtlich des Ideals mündiger Konsument_innen. Zudem wird die große fach- und kompetenzbezogene Heterogenität verbraucherbildnerischer Konzepte
rekonstruiert, die die Frage nach den Möglichkeiten der curricularen Einbindung befördert. Im Zuge dessen werden auch die Potenziale einer sozialwissenschaftlich
orientierten Verbraucherbildung fokussiert.... view less
Keywords
competence; political education; knowledge; maturity; educational policy; consumer protection; curriculum contents; school; economic education; learning process; curriculum; consumption behavior
Classification
Curriculum, Teaching, Didactics
Sociology of Economics
Collection Title
Verbraucherbildung: Ein weiter Weg zum mündigen Verbraucher
Editor
Bala, Christian; Buddensiek, Marit; Maier, Petra; Schuldzinski, Wolfgang
Document language
German
Publication Year
2019
City
Düsseldorf
Page/Pages
p. 61-82
Series
Beiträge zur Verbraucherforschung, 10
ISSN
2197-943X
ISBN
978-3-86336-924-8
Status
Published Version; reviewed