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https://doi.org/10.1515/zfsoz-2017-1004
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Eine Frage des Wohnorts: Zur Bedeutung der räumlichen Nähe von Hochschulen für die Studienentscheidung in Deutschland
Does Place of Residence Matter? How the Geographical Proximity of Universities Affects Enrollment in Higher Education in Germany
[journal article]
Abstract In diesem Beitrag gehen wir der Frage nach, inwieweit die Entfernung zur nächsten Hochschule (Universität/Fachhochschule) die Wahrscheinlichkeit beeinflusst, ein Studium aufzunehmen bzw. aufnehmen zu wollen. Außerdem untersuchen wir die Mechanismen, die dem Zusammenhang zwischen Hochschulentfernung ... view more
In diesem Beitrag gehen wir der Frage nach, inwieweit die Entfernung zur nächsten Hochschule (Universität/Fachhochschule) die Wahrscheinlichkeit beeinflusst, ein Studium aufzunehmen bzw. aufnehmen zu wollen. Außerdem untersuchen wir die Mechanismen, die dem Zusammenhang zwischen Hochschulentfernung und Studierneigung zugrunde liegen. Dafür nutzen wir die DZHW-Studienberechtigtenpanels 1999-2010. Es finden sich Hinweise für eine unmittelbare und mittelbare Wirkung der erwarteten finanziellen Kosten der Hochschulentfernung auf die Studienentscheidung. Darüber hinaus sind emotionale Kosten ein moderierender Faktor des untersuchten Zusammenhangs. In den neuen Bundesländern spielt die Entfernung zur nächsten Hochschule eine geringere Rolle. Dort lässt sich zudem eine sozialstrukturell ungleiche Verteilung der Studienberechtigten im Hinblick auf die Entfernung zur nächsten Universität beobachten.... view less
This paper examines to what extent distance to the nearest university affects school leavers' intentions to enroll in higher education. Furthermore, we investigate the mechanisms underlying the relationship between the proximity of universities and the intention to study. For this purpose, we draw o... view more
This paper examines to what extent distance to the nearest university affects school leavers' intentions to enroll in higher education. Furthermore, we investigate the mechanisms underlying the relationship between the proximity of universities and the intention to study. For this purpose, we draw on data from the DZHW Panel Study of School Leavers with a Higher Education Entrance Qualification in the years 1999-2010. There is evidence of direct and indirect effects of anticipated financial costs of distance to university on the decision to study. In addition, we find that emotional costs moderate the observed association. In the former East German states, the proximity of universities plays a less substantial role. The new states
show a socio-structurally uneven distribution of individuals with higher education entrance qualifications regarding distance to the nearest university.... view less
Keywords
studies (academic); motivation; university; choice of place of study; social inequality; transaction costs; course of education; New Federal States; old federal states; Federal Republic of Germany
Classification
University Education
Free Keywords
Distance to University; East-West-Differences; Hochschulentfernung; Intention to Study; Ost-West-Unterschiedet; Studierneigung; Transaction Costs; Transaktionskosten; Transition to Higher Education; Übergang ins Studium
Document language
German
Publication Year
2017
Page/Pages
p. 55-70
Journal
Zeitschrift für Soziologie, 46 (2017) 1
Handle
https://hdl.handle.net/10419/173970
ISSN
2366-0325
Status
Published Version; peer reviewed
Licence
Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications