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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-64501-3
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Beispiel Kotoen: ein Blick nach Japan
[journal article]
Abstract Bildungspraxen finden immer eine historisch gewachsene, gesellschaftlich und kulturell verfasste Form von Generationenverhältnissen und -beziehungen vor. Gegenwärtig sind außer-familiale Generationenbeziehungen etwa dadurch gekennzeichnet, dass sie vorrangig in institutionellen Rahmen geplant und ... view more
Bildungspraxen finden immer eine historisch gewachsene, gesellschaftlich und kulturell verfasste Form von Generationenverhältnissen und -beziehungen vor. Gegenwärtig sind außer-familiale Generationenbeziehungen etwa dadurch gekennzeichnet, dass sie vorrangig in institutionellen Rahmen geplant und organisiert werden, wobei die gewählten Bildungsorte für den Erfolg und die Nachhaltigkeit intergenerationeller Programme eine entscheidende Rolle spielen. In diesem Beitrag werden intergenerationelle Programme als Bildungsorte aus einer internationalen Perspektive reflektiert und Programme aus Japan und Deutschland vergleichend in den Blick genommen.... view less
Keywords
Intergenerational relations; education; Federal Republic of Germany; Japan; international comparison; population development; program
Classification
Population Studies, Sociology of Population
General Sociology, Basic Research, General Concepts and History of Sociology, Sociological Theories
Document language
German
Publication Year
2010
Page/Pages
p. 38-40
Journal
Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 56 (2010) 1
Issue topic
intergenerationelle Bildung
DOI
https://doi.org/10.3278/EBZ1001W038
ISSN
0341-7905
Status
Published Version; peer reviewed