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Digitalisierung spaltet! Gering qualifi­zierte Beschäftigte haben weniger Zu­gang zu Weiterbildung

Digitization divides! Low-skilled workers have less access to training
[journal article]

Warnhoff, Kathleen
Krzywdzinski, Martin

Abstract

Qualifizierung ist eine zentrale Forderung in der Indust­rie­4.0­-Debatte. Allerdings zeigt sich, dass gering qualifizierte Beschäftig­tengruppen nur begrenzt an Weiter­ildungsmaßnahmen in Betrieben teilnehmen. Eine Fallstudie in einem deutschen Industriebetrieb zeigt, dass dies nicht mit fehlender ... view more

Qualifizierung ist eine zentrale Forderung in der Indust­rie­4.0­-Debatte. Allerdings zeigt sich, dass gering qualifizierte Beschäftig­tengruppen nur begrenzt an Weiter­ildungsmaßnahmen in Betrieben teilnehmen. Eine Fallstudie in einem deutschen Industriebetrieb zeigt, dass dies nicht mit fehlender individueller Motivation zum Lernen zusammen­hängt. Vielmehr führen eingeschliffe­ne Praktiken und Budgetrestriktionen dazu, dass Geringqualifizierte von Vorgesetzten seltener für Weiterbil­ungsmaßnahmen ausgewählt wer­den. Nicht zuletzt aufgrund fehlender Weiterbildungsangebote erleben viele gering qualifizierte Beschäftigte die Einführung der neuen digitalen Tech­nologien im Betrieb als Stress und Überforderung.... view less

Keywords
automation; case study; new technology; Federal Republic of Germany; digitalization; learning process; level of qualification; digital divide; interplant further education; minimal employment

Classification
Vocational Training, Adult Education

Free Keywords
Soziale Spaltung; Weiterbildung; Qualifizierung; Lernen; Industrie 4.0; Gering Qualifiziert

Document language
German

Publication Year
2018

Page/Pages
p. 58-60

Journal
WZB-Mitteilungen (2018) 162

Status
Published Version; reviewed

Licence
Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0


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