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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-64316-3
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Geringqualifizierte - Lernerfolg, Selbstwirksamkeit, Anerkennung: das Projekt "metakognitiv fundiertes Lernen in der Grundbildung" - mekoFUN
[journal article]
Abstract
Die Studie "mekoFUN®" hat ein Instrument zum Einsatz metakognitiver Strategien entwickelt und dessen Erfolg in der Praxis überprüft. Resultat: Gerade für Lernschwache in der Grundbildung lässt sich die Methode gut einsetzen.
Keywords
low qualified worker; basic education; learning success; project; social recognition; educational activities; didactics; personality traits; training opportunities
Classification
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
Curriculum, Teaching, Didactics
Free Keywords
Projektarbeit
Document language
German
Publication Year
2015
Page/Pages
p. 9-13
Journal
Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 61 (2015) 2
Issue topic
Lernprozesse - Fokus Grundbildung
DOI
https://doi.org/10.3278/EBZ1502W009
ISSN
0341-7905
Status
Published Version; peer reviewed