Lernen für eine friedliche Revolution: ein Ansatz des transformativen Lernens

Popovic, Katarina

[journal article]

dc.contributor.author	Popovic, Katarina	de
dc.date.accessioned	2019-09-23T12:17:19Z
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dc.date.available	2019-09-23T12:17:19Z
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dc.date.issued	2013	de
dc.identifier.issn	0341-7905	de
dc.identifier.uri	https://www.wbv.de/artikel/EBZ1304W171
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dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/64254
dc.description.abstract	Wie starte ich erfolgreich eine Revolution? Mit guter Erwachsenenbildung! Die Autorin beschreibt am Beispiel Serbiens, mit welchen konkreten Methoden ein friedlicher und wirkungsvoller Umsturz möglich ist und welche Rolle Erwachsenenbildung im Sinne des transformativen Lernen dabei spielen kann.	de
dc.language	de	de
dc.relation.ispartof	Erwachsenenbildung
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.ddc	Politikwissenschaft	de
dc.subject.ddc	Political science	en
dc.subject.other	friedliche Revolution	de
dc.title	Lernen für eine friedliche Revolution: ein Ansatz des transformativen Lernens	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis
dc.source.volume	59	de
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Bielefeld	de
dc.source.issue	4	de
dc.subject.classoz	Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung	de
dc.subject.classoz	Vocational Training, Adult Education	en
dc.subject.classoz	politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur	de
dc.subject.classoz	Political Process, Elections, Political Sociology, Political Culture	en
dc.subject.thesoz	Bildung	de
dc.subject.thesoz	education	en
dc.subject.thesoz	Europa	de
dc.subject.thesoz	Europe	en
dc.subject.thesoz	Gewalt	de
dc.subject.thesoz	violence	en
dc.subject.thesoz	Prävention	de
dc.subject.thesoz	prevention	en
dc.subject.thesoz	Demokratie	de
dc.subject.thesoz	democracy	en
dc.subject.thesoz	Lernen	de
dc.subject.thesoz	learning	en
dc.subject.thesoz	Kognition	de
dc.subject.thesoz	cognition	en
dc.subject.thesoz	soziales Lernen	de
dc.subject.thesoz	social learning	en
dc.subject.thesoz	Emotionalität	de
dc.subject.thesoz	emotionality	en
dc.subject.thesoz	Serbien	de
dc.subject.thesoz	Serbia	en
dc.subject.thesoz	Transformation	de
dc.subject.thesoz	transformation	en
dc.subject.thesoz	politischer Wandel	de
dc.subject.thesoz	political change	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-64254-8
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0	en
ssoar.contributor.institution	W. Bertelsmann Verlag	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10035091
internal.identifier.thesoz	10042879
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internal.identifier.thesoz	10054942
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	171-174	de
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internal.identifier.document	32
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dc.source.issuetopic	Friedensbildung	de
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3278/EBZ1304W171	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	24
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
dc.source.edition	1

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Name:: ssoar-erwachsenenbildung-2013- ...
Size:: 406.2Kb
Format:: PDF

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politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur
Political Process, Elections, Political Sociology, Political Culture
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Vocational Training, Adult Education

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