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Das Neutralitätsgebot in der Bildung: Neutral gegenüber rassistischen und rechtsextremen Positionen von Parteien?

[research report]

Cremer, Hendrik

Corporate Editor
Deutsches Institut für Menschenrechte

Abstract

Welche Bedeutung kommt den Menschenrechten und dem staatlichen Neutralitätsgebot, insbesondere dem Recht der Parteien auf Chancengleichheit im politischen Wettbewerb (Artikel 21 Grundgesetz) zu, wenn Lehrkräfte im Schulunterricht oder Akteure der außerschulischen politischen Bildung rassistische ode... view more

Welche Bedeutung kommt den Menschenrechten und dem staatlichen Neutralitätsgebot, insbesondere dem Recht der Parteien auf Chancengleichheit im politischen Wettbewerb (Artikel 21 Grundgesetz) zu, wenn Lehrkräfte im Schulunterricht oder Akteure der außerschulischen politischen Bildung rassistische oder rechtsextreme Positionen einer Partei thematisieren? Die Publikation richtet sich an Entscheidungsträger_innen in Ministerien und Behörden auf Bundes-, Landes- und kommunaler Ebene sowie Gerichte, die mit diesen Fragen konfrontiert werden. Hierbei wird verdeutlicht, dass die Grund- und Menschenrechte einen zentralen rechtlichen Maßstab für die schulische und außerschulische Bildung bilden.... view less

Keywords
freedom of opinion; political education; extracurricular learning; opinion formation; human rights; neutrality; Federal Republic of Germany; school

Classification
Law
Special areas of Education

Free Keywords
Politische Bildung; Neutralitätsgebot

Document language
German

Publication Year
2019

City
Berlin

Page/Pages
36 p.

Series
Analyse / Deutsches Institut für Menschenrechte

ISBN
978-3-946499-51-0

Status
Published Version; reviewed

Licence
Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications


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