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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-56835-7
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Individual- und Längsschnittdaten im kommunalen Bildungsmonitoring
[journal article]
Abstract In der Freien Hansestadt Bremen werden seit Anfang der 2000er Jahre die Daten der Schülerinnen und Schüler als pseudonymisierte Individualdaten erfasst. Auf dieser Basis können im Rahmen des Bildungsmonitorings Längsschnittauswertungen durchgeführt werden. In diesem Beitrag wird am Beispiel "übliche... view more
In der Freien Hansestadt Bremen werden seit Anfang der 2000er Jahre die Daten der Schülerinnen und Schüler als pseudonymisierte Individualdaten erfasst. Auf dieser Basis können im Rahmen des Bildungsmonitorings Längsschnittauswertungen durchgeführt werden. In diesem Beitrag wird am Beispiel "üblicher" Abschlusskennzahlen zunächst deren begrenzte Aussagekraft auf kommunaler Ebene deutlich gemacht. Bereits die Querschnittsanalyse auf Basis von Schülerindividualdaten lassen deutlich präzisere Einschätzungen zu; durch Längsschnittanalysen wird der Nutzen des Monitorings für die Steuerung des Bildungssystems noch einmal erheblich gesteigert. Dieser Schritt stellt jedoch hohe Anforderungen an Technik, organisatorische Rahmenbedingungen - und an die Auswertung und Interpretation der Daten.... view less
Keywords
education statistics; monitoring; education system; reporting; educational policy; data capture; longitudinal study; school graduation; socioeconomic factors; Bremen; Federal Republic of Germany
Classification
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
Free Keywords
Bildungsmonitoring; Individualdaten; Kerndatensatz
Document language
German
Publication Year
2018
Page/Pages
p. 29-34
Journal
Stadtforschung und Statistik : Zeitschrift des Verbandes Deutscher Städtestatistiker, 31 (2018) 1
Issue topic
Kommunales Bildungsmonitoring
ISSN
0934-5868
Status
Published Version; reviewed
Licence
Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0