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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-56636-2
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Zeitmanagement bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund in berufsvorbereitenden Bildungsgängen
[journal article]
Abstract Wertvorstellungen beeinflussen unsere Handlungsstrategien. Pädagoginnen und Pädagogen in berufsvorbereitenden Bildungsgängen betreuen überdurchschnittlich viele Menschen mit Migrationshintergrund. Für das pädagogische Agieren in diesem Arbeitsfeld ist es deshalb besonders wichtig, die durch interkul... view more
Wertvorstellungen beeinflussen unsere Handlungsstrategien. Pädagoginnen und Pädagogen in berufsvorbereitenden Bildungsgängen betreuen überdurchschnittlich viele Menschen mit Migrationshintergrund. Für das pädagogische Agieren in diesem Arbeitsfeld ist es deshalb besonders wichtig, die durch interkulturelle Vielfalt geprägten Wert- und Verhaltensunterschiede innerhalb der Teilnehmerschaft zu berücksichtigen. Dieser Beitrag zeigt spezifische Unterschiede im Zeitmanagement und mögliche Zusammenhänge mit dem interkulturellen Wertehintergrund auf. Dazu werden empirische Daten von Teilnehmern und Teilnehmerinnen an berufsvorbereitenden Bildungsgängen herangezogen.... view less
Keywords
adolescent; migration background; vocational preparation; education curriculum; educational motivation; time expenditure; value-orientation; intercultural factors; educational opportunity; Federal Republic of Germany
Classification
Vocational Training, Adult Education
General Psychology
Method
empirical; qualitative empirical; quantitative empirical
Free Keywords
Zeitmanagement; interkulturelle Vielfalt
Document language
German
Publication Year
2016
Page/Pages
p. 210-222
Journal
Der pädagogische Blick, 24 (2016) 4
ISSN
0943-5484
Status
Postprint; peer reviewed