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@incollection{ Weißeno2008,
 title = {Sozialpolitik als Fachkonzept einer Civic Literacy - Ergebnisse eines Assoziationstests},
 author = {Weißeno, Georg and Eck, Valentin and Götzmann, Anke},
 editor = {Weißeno, Georg},
 year = {2008},
 booktitle = {Politikkompetenz: was Unterricht zu leisten hat},
 pages = {260-278},
 series = {Schriftenreihe / Bundeszentrale für politische Bildung},
 volume = {645},
 address = {Bonn},
 publisher = {Bundeszentrale für politische Bildung},
 issn = {0435-7604},
 isbn = {978-3-89331-799-8},
 urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-55214-8},
 abstract = {Die Politikdidaktik hat die Aufgabe, Begriffsmodelle normativ und empirisch zu entwickeln, die für das Verständnis der grundlegenden Phänomene der Politik erforderlich sind. Der Fachbegriff "Sozialpolitik" dient als Stimulus für die Assoziation weiterer Begriffe. Der Blick wird bei der Auswertung nicht nur auf die Quantität der Begriffsbestimmungen insgesamt gerichtet, sondern auch auf die Analyse von Gemeinsamkeiten und Unterschieden in den assoziierten Begriffen bei vier Nutzergruppen (Schüler/-innen, Studierende Lehrer/-innen, Professor/-innen).},
 keywords = {politischer Unterricht; teaching politics; politische Bildung; political education; Fachdidaktik; subject didactics; Kompetenz; competence; Sozialpolitik; social policy; Begriff; concept; Lerninhalt; curriculum contents; Curriculum; curriculum}}