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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-55210-8
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Assoziationstest zum Begriff Kommunalpolitik - empirisch gestützte Analyse eines Fachkonzepts der Politik
[collection article]
Corporate Editor
Landeszentrale für Politische Bildung Baden-Württemberg
Abstract Der Beitrag legt ein Begriffsmodell für den Gemeinschaftskundeunterricht zum Thema Gemeinde vor. Als Verfahren, um zu Begriffslisten zu kommen, wurde die Form des Assoziationstests gewählt. An der vorliegenden Studie (N=100) haben sich vier Expertengruppen beteiligt: Schülerinnen/Schüler als Novizen... view more
Der Beitrag legt ein Begriffsmodell für den Gemeinschaftskundeunterricht zum Thema Gemeinde vor. Als Verfahren, um zu Begriffslisten zu kommen, wurde die Form des Assoziationstests gewählt. An der vorliegenden Studie (N=100) haben sich vier Expertengruppen beteiligt: Schülerinnen/Schüler als Novizen, Studierende des Faches Politik als Intermediates, Lehrerinnen/Lehrer und Professorinnen/Professoren als Experten.... view less
Keywords
competence; cognitive factors; subject didactics; teaching politics; education standards; Baden-Württemberg; Federal Republic of Germany; learning assignment; curriculum; educational planning
Classification
Curriculum, Teaching, Didactics
Free Keywords
Assoziationstest; Fachkonzept; Politikunterricht
Collection Title
Gemeinschaftskunde unterrichten
Editor
Weißeno, Georg
Document language
German
Publication Year
2008
Publisher
Wochenschau Verl.
City
Schwalbach
Page/Pages
p. 105-128
ISBN
978-3-89974-336-4
Status
Published Version; reviewed
Licence
Creative Commons - Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0