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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-53306-9
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Zur schulstatistischen Erfassung der Bildungsbeteiligung von Flüchtlingen und Asylbewerbern
[journal article]
Abstract "Zum Schulformbesuch von Flüchtlingen und Asylbewerbern in Deutschland liegen bislang nur sehr wenige empirische Befunde vor. Für ein Bundesland kann exemplarisch die Bildungsbeteiligung von Flüchtlingen und Asylbewerbern analysiert werden, da die auf Individualdaten basierende Schulstatistik des La... view more
"Zum Schulformbesuch von Flüchtlingen und Asylbewerbern in Deutschland liegen bislang nur sehr wenige empirische Befunde vor. Für ein Bundesland kann exemplarisch die Bildungsbeteiligung von Flüchtlingen und Asylbewerbern analysiert werden, da die auf Individualdaten basierende Schulstatistik des Landes Brandenburg für die Grundgesamtheit der Schülerinnen und Schüler auch den Flüchtlings- und Asylbewerberstatus erfasst. Für diese Schüler zeigen sich Nachteile hinsichtlich des Schulformbesuchs, z.B. da sie im Vergleich zu anderen Schülern ohne deutsche Staatsangehörigkeit seltener Gymnasien besuchen." (Autorenreferat)... view less
"There is few knowledge in terms of school attendance of refugees and asylum seekers in Germany. Their educational participation will exemplarily be analyzed for one federal state (Brandenburg) based on school statistics. Official school statistics in Brandenburg base on individual data and provide ... view more
"There is few knowledge in terms of school attendance of refugees and asylum seekers in Germany. Their educational participation will exemplarily be analyzed for one federal state (Brandenburg) based on school statistics. Official school statistics in Brandenburg base on individual data and provide information for the population of students about their possible status as a refugee or asylum seeker. With regard to their educational participation disadvantages can be found: E.g. they attend less frequently upper secondary schools (Gymnasium) compared to other foreign students." (author's abstract)... view less
Keywords
refugee; asylum seeker; participation in education; school attendance; school type; deprivation; educational opportunity; education statistics; Brandenburg; Federal Republic of Germany
Classification
Migration, Sociology of Migration
Sociology of Education
Document language
German
Publication Year
2016
Page/Pages
p. 194-204
Journal
Sonderpädagogische Förderung heute, 61 (2016) 2
ISSN
1866-9344
Status
Published Version; peer reviewed
Licence
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