Geschichtsdidaktik mitten im Leben: deutsche Erinnerungskultur am Beispiel der "Gedenkstätte Berliner Mauer"

Schreiber, Waltraud

[journal article]

dc.contributor.author	Schreiber, Waltraud
dc.date.accessioned	2017-07-06T09:23:52Z
dc.date.available	2017-07-06T09:23:52Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.issn	0945-3164
dc.identifier.uri	https://www.wbv.de/artikel/DIE1104W035
dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/52325
dc.description.abstract	Im Fokus des Beitrags steht eine geschichtsdidaktische Theorie, die auf den Aufbau einer Kompetenz historischen Denkens zielt, gegliedert in historische Sach-, Frage-, Methoden- und Orientierungskompetenz. Erläutert werden der Ansatz, sein Potenzial und seine Herausforderungen am Beispiel der "Gedenkstätte Berliner Mauer", die sich besonders anbietet, da 2011 in Deutschland der 50. Jahrestages des Mauerbaus begangen wird.	de
dc.language	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.ddc	Geschichte	de
dc.subject.ddc	History	en
dc.title	Geschichtsdidaktik mitten im Leben: deutsche Erinnerungskultur am Beispiel der "Gedenkstätte Berliner Mauer"
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung
dc.publisher.country	DEU
dc.source.issue	4
dc.subject.classoz	Unterricht, Didaktik	de
dc.subject.classoz	Curriculum, Teaching, Didactics	en
dc.subject.classoz	Sozialgeschichte, historische Sozialforschung	de
dc.subject.classoz	Social History, Historical Social Research	en
dc.subject.thesoz	historische Entwicklung	de
dc.subject.thesoz	historical development	en
dc.subject.thesoz	Didaktik	de
dc.subject.thesoz	didactics	en
dc.subject.thesoz	Fachdidaktik	de
dc.subject.thesoz	subject didactics	en
dc.subject.thesoz	Geschichtsunterricht	de
dc.subject.thesoz	history instruction	en
dc.subject.thesoz	Erinnerungskultur	de
dc.subject.thesoz	culture of remembrance	en
dc.subject.thesoz	Bundesrepublik Deutschland	de
dc.subject.thesoz	Federal Republic of Germany	en
dc.subject.thesoz	DDR	de
dc.subject.thesoz	German Democratic Republic (GDR)	en
dc.subject.thesoz	Denken	de
dc.subject.thesoz	thinking	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-52325-9
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 3.0	en
ssoar.contributor.institution	W. Bertelsmann Verlag
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen
internal.identifier.thesoz	10034801
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dc.type.stock	article
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
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dc.source.issuetopic	Stiefkind Fachdidaktik
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3278/DIE1104W035
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	23
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
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internal.check.abstractlanguageharmonizer	CERTAIN
internal.check.languageharmonizer	CERTAIN_RETAINED

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Curriculum, Teaching, Didactics
Sozialgeschichte, historische Sozialforschung
Social History, Historical Social Research

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