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Der Teufelskreis von Verschulung und Professionalisierung - zum Zusammenhang von Bildungsbiographie und Berufszugänge
[journal article]
dc.contributor.author | Rudolph, Hedwig | |
dc.date.accessioned | 2017-03-02T09:08:03Z | |
dc.date.available | 2017-03-02T09:08:03Z | |
dc.date.issued | 1978 | |
dc.identifier.issn | 0018-103X | |
dc.identifier.uri | http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/50658 | |
dc.language | de | |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.title | Der Teufelskreis von Verschulung und Professionalisierung - zum Zusammenhang von Bildungsbiographie und Berufszugänge | |
dc.description.review | begutachtet | de |
dc.description.review | reviewed | en |
dc.source.journal | Hessische Blätter für Volksbildung | |
dc.source.volume | 28 | |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.source.issue | 2 | |
dc.subject.classoz | Makroebene des Bildungswesens | de |
dc.subject.classoz | Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy | en |
dc.subject.thesoz | Verschulung | de |
dc.subject.thesoz | overemphasis on schooling | en |
dc.subject.thesoz | Professionalisierung | de |
dc.subject.thesoz | professionalization | en |
dc.subject.thesoz | Bildungsverlauf | de |
dc.subject.thesoz | course of education | en |
dc.subject.thesoz | Berufseinmündung | de |
dc.subject.thesoz | career start | en |
dc.subject.thesoz | Regulierung | de |
dc.subject.thesoz | regulation | en |
dc.subject.thesoz | Berufsbildung | de |
dc.subject.thesoz | vocational education | en |
dc.subject.thesoz | Berufsbildungspolitik | de |
dc.subject.thesoz | vocational education policy | en |
dc.subject.thesoz | Bildungsabschluss | de |
dc.subject.thesoz | level of education attained | en |
dc.subject.thesoz | Berufsaussicht | de |
dc.subject.thesoz | career prospect | en |
dc.subject.thesoz | Bundesrepublik Deutschland | de |
dc.subject.thesoz | Federal Republic of Germany | en |
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dc.rights.licence | Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications | en |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | de |
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dc.identifier.handle | https://hdl.handle.net/10419/122588 |
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Makroebene des Bildungswesens
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy