dc.contributor.author | Brodesser, David | de |
dc.contributor.author | Samjeske, Kathrin | de |
dc.date.accessioned | 2016-02-19T11:53:06Z | |
dc.date.available | 2016-02-19T11:53:06Z | |
dc.date.issued | 2015 | de |
dc.identifier.issn | 2364-3781 | de |
dc.identifier.uri | http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/46216 | |
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dc.subject.ddc | Sozialwissenschaften, Soziologie | de |
dc.subject.ddc | Social sciences, sociology, anthropology | en |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.title | Professorinnenanteile - Entwicklung und Szenarien für
Vergangenheit und Zukunft | de |
dc.description.review | begutachtet | de |
dc.description.review | reviewed | en |
dc.source.volume | 2015/21 | de |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.publisher.city | Köln | de |
dc.source.series | GESIS Papers | |
dc.subject.classoz | University Education | en |
dc.subject.classoz | Bildungswesen tertiärer Bereich | de |
dc.subject.classoz | Frauen- und Geschlechterforschung | de |
dc.subject.classoz | Women's Studies, Feminist Studies, Gender Studies | en |
dc.subject.thesoz | gender relations | en |
dc.subject.thesoz | statistical analysis | en |
dc.subject.thesoz | statistische Analyse | de |
dc.subject.thesoz | Federal Statistical Office | en |
dc.subject.thesoz | Szenario | de |
dc.subject.thesoz | Deutung | de |
dc.subject.thesoz | historische Entwicklung | de |
dc.subject.thesoz | Hochschullehrerin | de |
dc.subject.thesoz | Statistisches Bundesamt | de |
dc.subject.thesoz | data | en |
dc.subject.thesoz | advancement of women | en |
dc.subject.thesoz | future | en |
dc.subject.thesoz | proportion of women | en |
dc.subject.thesoz | female university teacher | en |
dc.subject.thesoz | Hochschullehrer | de |
dc.subject.thesoz | Geschlechterverhältnis | de |
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dc.subject.thesoz | interpretation | en |
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dc.subject.thesoz | university teacher | en |
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