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%T Risikofaktoren für Probleme mit exzessiver Computer- und Internetnutzung von 14- bis 17-jährigen Jugendlichen in Deutschland: Ergebnisse einer deutschlandweiten Repräsentativerhebung
%A Rosenkranz, Moritz
%A Kammerl, Rudolf
%A Hirschhäuser, Lena
%A Schwinge, Christiane
%A Hein, Sandra
%A Wartberg, Lutz
%J Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research
%N 1
%P 87-103
%V 8
%D 2013
%@ 1862-5002
%~ Verlag Barbara Budrich
%> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-390928
%X "In dem vorliegenden Artikel wird zunächst ein Modell vorgestellt, mit Hilfe
dessen Probleme mit exzessiver Computer- und Internetnutzung von Jugendlichen
aus drei Perspektiven abgebildet werden können: die wissenschaftlichobjektive
Perspektive, die subjektive Perspektive der Eltern und die subjektive
Perspektive der Jugendlichen. Datengrundlage bildet eine Repräsentativerhebung
von 1744 Jugendlichen zwischen 14 und 17 Jahren in Deutschland
sowie jeweils einem dazugehörigen Elternteil. Des Weiteren werden mit einer
logistischen Regression Risikofaktoren wie Geschlecht, Sozialstatus, Familienklima
und Nutzungszeiten dahingehend untersucht, inwieweit sie die Wahrscheinlichkeit
erhöhen können, zur problematischsten Gruppe zu gehören." (Autorenreferat)
%X "The article begins with the introduction of a model that intends to capture
the problems resulting from excessive computer and internet use by adolescents.
The model contains three perspectives: the scientific-objective perspective,
the subjective perspective of parents and the subjective perspective
of adolescents. The data basis for this is a representative survey of 1744
adolescents in Germany (aged 14 to 17) including one parent per adolescent.
In addition, the article uses a logistic regression to investigate if riskfactors
like gender, social state, emotional family environment and amount
of adolescent’s internet use might enhance the probability of being part of
the most problematic sub-group." (author's abstract)
%C DEU
%G de
%9 Zeitschriftenartikel
%W GESIS - http://www.gesis.org
%~ SSOAR - http://www.ssoar.info