Segmentierte Ausbildungsmärkte: berufliche Chancen von Hauptschülerinnen und Hauptschülern im Wandel

Protsch, Paula

[phd thesis]

dc.contributor.author	Protsch, Paula	de
dc.date.accessioned	2014-02-21T12:28:53Z
dc.date.available	2014-02-21T12:28:53Z
dc.date.issued	2014	de
dc.identifier.isbn	978-3-86388-050-7	de
dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/37345
dc.description.abstract	"Weshalb haben sich die Ausbildungschancen von Hauptschülerinnen und Hauptschülern seit den 1950er Jahren verändert? Die Autorin setzt den Fokus der Erklärung nicht auf die Jugendlichen, denen häufig Defizite zugeschrieben werden. Stattdessen beleuchtet sie die Rolle der Arbeitgeberseite bei der Segmentierung des Ausbildungsmarktes und der zunehmenden Einschränkung der beruflichen Chancen. Dem viel gelobten deutschen Ausbildungssystem ist die Passgenauigkeit abhanden gekommen. Viele Lehrstellen bleiben offen, ein drohender Fachkräftemangel wird angemahnt. Warum haben Hauptschülerinnen und Hauptschüler heute nur geringe Chancen auf dem Ausbildungsmarkt, obwohl ihnen doch die demografische Entwicklung zugutekommen müsste? Die Autorin wendet soziologische und ökonomische Theorieansätze auf den Wandel beruflicher Chancen an, entwickelt diese weiter und prüft sie mittels eines Mixed-Method-Designs. Analysen quantitativer Längsschnittdaten werden ins Verhältnis zu qualitativen Auswertungen von Ausbildungsordnungen sowie Experteninterviews mit Personalverantwortlichen gesetzt." (Verlagsangabe)	de
dc.language	de	de
dc.publisher	Budrich UniPress	de
dc.subject.ddc	Sociology & anthropology	en
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.ddc	Soziologie, Anthropologie	de
dc.title	Segmentierte Ausbildungsmärkte: berufliche Chancen von Hauptschülerinnen und Hauptschülern im Wandel	de
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Opladen	de
dc.subject.classoz	Bildungs- und Erziehungssoziologie	de
dc.subject.classoz	Vocational Training, Adult Education	en
dc.subject.classoz	Makroebene des Bildungswesens	de
dc.subject.classoz	Sociology of Education	en
dc.subject.classoz	Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy	en
dc.subject.classoz	Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung	de
dc.subject.thesoz	Bundesrepublik Deutschland	de
dc.subject.thesoz	Ausbildungsordnung	de
dc.subject.thesoz	discrimination	en
dc.subject.thesoz	Rekrutierung	de
dc.subject.thesoz	Berufsvorbereitung	de
dc.subject.thesoz	female pupil	en
dc.subject.thesoz	vocational preparation	en
dc.subject.thesoz	Bildungsungleichheit	de
dc.subject.thesoz	Berufsaussicht	de
dc.subject.thesoz	vocational training system	en
dc.subject.thesoz	educational policy	en
dc.subject.thesoz	training	en
dc.subject.thesoz	educational inequality	en
dc.subject.thesoz	Diskriminierung	de
dc.subject.thesoz	pupil	en
dc.subject.thesoz	duales System	de
dc.subject.thesoz	Federal Republic of Germany	en
dc.subject.thesoz	vocational education	en
dc.subject.thesoz	Schülerin	de
dc.subject.thesoz	Hauptschule	de
dc.subject.thesoz	apprentice	en
dc.subject.thesoz	Bildungsniveau	de
dc.subject.thesoz	Zugangsvoraussetzung	de
dc.subject.thesoz	Schüler	de
dc.subject.thesoz	vocational training regulation	en
dc.subject.thesoz	Auszubildender	de
dc.subject.thesoz	Ausbildungssystem	de
dc.subject.thesoz	dual system	en
dc.subject.thesoz	Ausbildung	de
dc.subject.thesoz	training opportunities	en
dc.subject.thesoz	Berufsbildung	de
dc.subject.thesoz	level of education	en
dc.subject.thesoz	Bildungspolitik	de
dc.subject.thesoz	Ausbildungschancen	de
dc.subject.thesoz	social discrimination	en
dc.subject.thesoz	recruitment	en
dc.subject.thesoz	Hauptschule	en
dc.subject.thesoz	career prospect	en
dc.subject.thesoz	entrance requirements	en
dc.subject.thesoz	soziale Schließung	de
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-373451
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works	en
ssoar.contributor.institution	Verlag Barbara Budrich	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
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dc.type.stock	monograph	de
dc.type.document	Monographie	de
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dc.source.pageinfo	244	de
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dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3224/86388050	de
dc.subject.methods	empirisch	de
dc.subject.methods	empirisch-quantitativ	de
dc.subject.methods	empirisch-qualitativ	de
dc.subject.methods	empirical	en
dc.subject.methods	quantitative empirical	en
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dc.description.pubstatus	Published Version	en
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
internal.identifier.licence	2
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internal.check.abstractlanguageharmonizer	CERTAIN
internal.check.languageharmonizer	CERTAIN_RETAINED

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Sociology of Education
Makroebene des Bildungswesens
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Vocational Training, Adult Education

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