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Youth in society: why additive interdisciplinarity cannot replace a theoretical foundation of youth research
[journal article]

dc.contributor.authorScherr, Albertde
dc.date.accessioned2013-03-06T13:29:43Z
dc.date.available2013-03-06T13:29:43Z
dc.date.issued2009de
dc.identifier.issn1862-5002de
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/33498
dc.description.abstract"Jugendforschung hat sich als ein interdisziplinäres Forschungsfeld etabliert, in dem disziplinäre Zuordnungen und Differenzen vielfach nur schwer zu erkennen sind. Der vorliegende Beitrag argumentiert, dass eine vermeintlich unproblematische themenbezogene Verknüpfung heterogener Theorien und Forschungsmethoden als additive Interdisziplinarität zu charakterisieren ist. Aufgezeigt wird, dass eine solche additive Interdisziplinarität eine theoretisch fundierte Relationierung heterogener disziplinärer Perspektiven nicht ersetzen kann. Er setzt sich zudem kritisch mit dem Vorschlag auseinander, eine wertfreie empirische Jugendforschung gegen eine normative Jugendpädagogik abzugrenzen. Vor diesem Hintergrund werden Aspekte eines gesellschaftstheoretisch fundierten Jugendbegriffs in der Absicht skizziert, eine Diskussion über transdisziplinär anschlussfähige Grundannahmen der Jugendforschung anzuregen." (Autorenreferat)de
dc.description.abstract"In Germany youth research is an established interdisciplinary field in which often allocation to a certain discipline is difficult and disciplinary differences are hard to distinguish. This article argues that the seemingly unproblematic theme-based linking of heterogeneous theories and methods of scientific research needs to be characterized as an additive interdisciplinary and that such an interdisciplinary cannot replace a theory-based relationship between heterogeneous disciplinary perspectives. The article further critically deals with the proposal that value free empirical youth research should be distinguished from normative youth research. Against this background the aspects of a concept of youth based on social theory are outlined with the intent to stimulate discussion on the basic interdisciplinary premises relating to youth research." (author's abstract)en
dc.languagedede
dc.subject.ddcSociology & anthropologyen
dc.subject.ddcSozialwissenschaften, Soziologiede
dc.subject.ddcSocial sciences, sociology, anthropologyen
dc.subject.ddcSoziologie, Anthropologiede
dc.titleWarum theoretisch undisziplinierte Interdisziplinarität eine gesellschaftstheoretisch fundierte reflexive Jugendforschung nicht ersetzen kannde
dc.title.alternativeYouth in society: why additive interdisciplinarity cannot replace a theoretical foundation of youth researchde
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.journalDiskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research
dc.source.volume4de
dc.publisher.countryDEU
dc.source.issue3de
dc.subject.classozForschungsarten der Sozialforschungde
dc.subject.classozJugendsoziologie, Soziologie der Kindheitde
dc.subject.classozSociology of the Youth, Sociology of Childhooden
dc.subject.classozResearch Designen
dc.subject.thesozBundesrepublik Deutschlandde
dc.subject.thesozsociologyen
dc.subject.thesozsoziologische Theoriede
dc.subject.thesozconsequencesen
dc.subject.thesozyouth researchen
dc.subject.thesozBegriffde
dc.subject.thesozconcepten
dc.subject.thesozDiskursde
dc.subject.thesozdiscourseen
dc.subject.thesozMethodede
dc.subject.thesozFederal Republic of Germanyen
dc.subject.thesozJugendlicherde
dc.subject.thesozinterdisziplinäre Forschungde
dc.subject.thesozPädagogikde
dc.subject.thesozSoziologiede
dc.subject.thesozsocial researchen
dc.subject.thesozinterdisciplinarityen
dc.subject.thesozsociological theoryen
dc.subject.thesozSozialforschungde
dc.subject.thesozFolgende
dc.subject.thesozErziehungswissenschaftde
dc.subject.thesozinterdisciplinary researchen
dc.subject.thesoztheory of societyen
dc.subject.thesozGesellschaftstheoriede
dc.subject.thesozJugendforschungde
dc.subject.thesozpedagogicsen
dc.subject.thesozadolescenten
dc.subject.thesozInterdisziplinaritätde
dc.subject.thesozmethoden
dc.subject.thesozresearch approachen
dc.subject.thesozForschungsansatzde
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-334983
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0en
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0de
ssoar.gesis.collectionaDISde
ssoar.contributor.institutionVerlag Barbara Budrichde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10041158
internal.identifier.thesoz10043901
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dc.type.stockarticlede
dc.type.documentZeitschriftenartikelde
dc.type.documentjournal articleen
dc.source.pageinfo321-335de
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dc.source.issuetopicPädagogische und soziologische Jugendforschungde
dc.subject.methodsGrundlagenforschungde
dc.subject.methodsbasic researchen
dc.subject.methodsTheorieanwendungde
dc.subject.methodstheory applicationen
dc.subject.methodswissenschaftstheoretischde
dc.subject.methodsepistemologicalen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence24
internal.identifier.methods8
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internal.identifier.methods17
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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