dc.contributor.author | Lindenberg, Michael | de |
dc.contributor.author | Lutz, Tilman | de |
dc.date.accessioned | 2013-01-02T12:19:47Z | |
dc.date.available | 2013-01-02T12:19:47Z | |
dc.date.issued | 2010 | de |
dc.identifier.uri | http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/32521 | |
dc.description.abstract | Unser Beitrag gründet auf einem Forschungsprojekt zu den pädagogischen Arrangements im Rauhen Haus: Es wurde danach gefragt, wie die Wichernschen Tradition mit dem Zeitgeist der 1950er und 1960er verknüpft wurde. Es zeigte sich, dass im Sinne eines 'doppelten totalen Hauses' erzogen wurde, und dass im Erziehungsalltag ein sichtbares Spannungsfeld zwischen der strengen Zucht und Wicherns Prinzipien der Liebe und Individualisierung bestand. Diese Spannung bringen wir auf den Begriff: "Liebe, aber strenge Zucht". | de |
dc.language | de | de |
dc.publisher | Schöneworth | de |
dc.subject.ddc | Soziale Probleme und Sozialdienste | de |
dc.subject.ddc | Social problems and services | en |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.title | Liebe, aber strenge Zucht: das Rauhe Haus in Hamburg in den 1950er und 1960er Jahren | de |
dc.description.review | begutachtet | de |
dc.description.review | reviewed | en |
dc.source.collection | Heimerziehung in den 50er und 60er Jahren | de |
dc.source.volume | 1/2010 | de |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.publisher.city | Hannover | de |
dc.source.series | EREV-Schriftenreihe | |
dc.subject.classoz | Sozialwesen, Sozialplanung, Sozialarbeit, Sozialpädagogik | de |
dc.subject.classoz | Social Work, Social Pedagogics, Social Planning | en |
dc.subject.classoz | Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft | de |
dc.subject.classoz | Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics | en |
dc.subject.thesoz | Heimerziehung | de |
dc.subject.thesoz | upbringing in an institution home | en |
dc.subject.thesoz | Erziehung | de |
dc.subject.thesoz | education | en |
dc.subject.thesoz | Konzeption | de |
dc.subject.thesoz | conception | en |
dc.subject.thesoz | Erziehungsschwierigkeit | de |
dc.subject.thesoz | educational difficulties | en |
dc.subject.thesoz | Erziehungsheim | de |
dc.subject.thesoz | institutional home for juveniles | en |
dc.subject.thesoz | Hamburg | de |
dc.subject.thesoz | Hamburg | en |
dc.subject.thesoz | Bundesrepublik Deutschland | de |
dc.subject.thesoz | Federal Republic of Germany | en |
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dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works | en |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | de |
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dc.subject.methods | historisch | de |
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