The Importance of Qualitative Methods in the German
Educational Science

Krüger, Heinz-Hermann

[collection article]

dc.contributor.author	Krüger, Heinz-Hermann	de
dc.contributor.editor	Bohnsack, Ralf	de
dc.contributor.editor	Pfaff, Nicolle	de
dc.contributor.editor	Weller, Wivian	de
dc.date.accessioned	2012-10-08T09:27:32Z
dc.date.available	2012-10-08T09:27:32Z
dc.date.issued	2010	de
dc.identifier.isbn	978-3-86649-236-3	de
dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/31750
dc.language	en	de
dc.publisher	B. Budrich	de
dc.relation.ispartof	31725
dc.subject.ddc	Sozialwissenschaften, Soziologie	de
dc.subject.ddc	Social sciences, sociology, anthropology	en
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.title	The Importance of Qualitative Methods in the German Educational Science	de
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.source.collection	Qualitative analysis and documentary method in international educational research	de
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Opladen	de
dc.subject.classoz	Forschungsarten der Sozialforschung	de
dc.subject.classoz	Research Design	en
dc.subject.classoz	Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft	de
dc.subject.classoz	Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics	en
dc.subject.thesoz	Bundesrepublik Deutschland	de
dc.subject.thesoz	Federal Republic of Germany	en
dc.subject.thesoz	Erziehungswissenschaft	de
dc.subject.thesoz	pedagogics	en
dc.subject.thesoz	qualitative Methode	de
dc.subject.thesoz	qualitative method	en
dc.subject.thesoz	historische Entwicklung	de
dc.subject.thesoz	historical development	en
dc.subject.thesoz	empirische Sozialforschung	de
dc.subject.thesoz	empirical social research	en
dc.subject.thesoz	Erhebungsmethode	de
dc.subject.thesoz	data collection method	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-317500
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works	en
ssoar.contributor.institution	Verlag Barbara Budrich	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10037571
internal.identifier.thesoz	10042781
internal.identifier.thesoz	10052182
internal.identifier.thesoz	10034801
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dc.type.stock	incollection	de
dc.type.document	Sammelwerksbeitrag	de
dc.type.document	collection article	en
dc.source.pageinfo	53-74	de
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internal.identifier.classoz	10601
internal.identifier.document	25
internal.identifier.ddc	300
internal.identifier.ddc	370
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	2
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	2
internal.check.languageharmonizer	CERTAIN_RETAINED

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Name:: ssoar-2010-kruger-The_Importan ...
Size:: 126.5Kb
Format:: PDF

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Research Design
Allgemeines, spezielle Theorien und "Schulen", Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft
Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics

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