Warum Mädchen besser schreiben und Jungen besser rechnen können: Lob und Tadel wirken je nach Geschlecht unterschiedlich

Mechtenberg, Lydia

[journal article]

dc.contributor.author	Mechtenberg, Lydia	de
dc.date.accessioned	2012-05-29T14:15:00Z	de
dc.date.accessioned	2012-08-29T22:21:57Z
dc.date.available	2012-08-29T22:21:57Z
dc.date.issued	2010	de
dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/30915
dc.language	de
dc.subject.ddc	Sociology & anthropology	en
dc.subject.ddc	Soziologie, Anthropologie	de
dc.title	Warum Mädchen besser schreiben und Jungen besser rechnen können: Lob und Tadel wirken je nach Geschlecht unterschiedlich	de
dc.source.journal	WZB-Mitteilungen	de
dc.publisher.country	DEU
dc.source.issue	129	de
dc.subject.classoz	Bildungs- und Erziehungssoziologie	de
dc.subject.classoz	Sociology of Education	en
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dc.date.modified	2012-06-08T09:16:00Z	de
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dc.rights.licence	Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications	en
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Name:: ssoar-wzbmitt-2010-129-mechten ...
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Bildungs- und Erziehungssoziologie
Sociology of Education

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