Download full text
(1.371Mb)
Citation Suggestion
Please use the following Persistent Identifier (PID) to cite this document:
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-287396
Exports for your reference manager
Selbstbehauptung unter Normalisierungsdruck: die kritische Psychologie in Berlin ; Rückblick auf ein Vierteljahrhundert
Self-assertion under pressure for normalization: critical psychology in Berlin ; review of a quarter of a century
[journal article]
Abstract 'Der Artikel umreißt Entstehung, Entwicklung und Stagnation der Kritischen Psychologie als einer spezifischen Richtung innerhalb des Spektrums kritischer Psychologie zwischen 1969 und 1998. Er untersucht den theoretischen Ansatz der Gruppe und dessen Entfaltung in den wichtigsten Schriften. Bisher u... view more
'Der Artikel umreißt Entstehung, Entwicklung und Stagnation der Kritischen Psychologie als einer spezifischen Richtung innerhalb des Spektrums kritischer Psychologie zwischen 1969 und 1998. Er untersucht den theoretischen Ansatz der Gruppe und dessen Entfaltung in den wichtigsten Schriften. Bisher unerledigte Streitfragen sowie inhaltliche Entwicklungsprobleme der Richtung werden bestimmt und analysiert. Besonderes Augenmerk erfährt die unkritische Übernahme des Leontjewschen Paradigmas von Vergegenständlichung und Aneignung. Der Autor stellt Holzkamps Bestimmung Kritischer Psychologie als Subjektwissenschaft in Frage und kritisiert die damit verbundene Wendung zum Subjektivismus. Anhand des Kongresses von 1998 werden Symptome einer Orthodoxie benannt.' (Autorenreferat)... view less
Keywords
labor movement; critical psychology; science studies; action theory; subjectivity; Federal Republic of Germany; theory; historical development; USSR; psychological factors; psychology
Classification
Basic Research, General Concepts and History of Psychology
Method
descriptive study; historical
Document language
German
Publication Year
1999
Page/Pages
p. 117-151
Journal
Psychologie und Gesellschaftskritik, 23 (1999) 1/2
Status
Published Version; reviewed
Licence
Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works