dc.contributor.author | Bargel, Tino | de |
dc.date.accessioned | 2011-03-25T11:32:00Z | de |
dc.date.accessioned | 2012-08-29T22:55:37Z | |
dc.date.available | 2012-08-29T22:55:37Z | |
dc.date.issued | 2003 | de |
dc.identifier.uri | http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/23665 | |
dc.language | de | de |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.title | Ganztagsschule - ein alternatives Modell zur Verbesserung der Chancengleichheit von Kindern und Jugendlichen? | de |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.publisher.city | Konstanz | de |
dc.subject.classoz | Bildungswesen besonderer Schulformen | de |
dc.subject.classoz | Special Types of Education/Schools | en |
dc.subject.thesoz | all-day school | en |
dc.subject.thesoz | Lernerfolg | de |
dc.subject.thesoz | Ganztagsschule | de |
dc.subject.thesoz | adolescent | en |
dc.subject.thesoz | Chancengleichheit | de |
dc.subject.thesoz | school system | en |
dc.subject.thesoz | educational opportunity | en |
dc.subject.thesoz | Jugendlicher | de |
dc.subject.thesoz | Kind | de |
dc.subject.thesoz | child | en |
dc.subject.thesoz | Benachteiligtenförderung | de |
dc.subject.thesoz | Bildungschance | de |
dc.subject.thesoz | social inequality | en |
dc.subject.thesoz | equal opportunity | en |
dc.subject.thesoz | Schulwesen | de |
dc.subject.thesoz | soziale Ungleichheit | de |
dc.subject.thesoz | learning success | en |
dc.subject.thesoz | promotion of disadvantaged persons | en |
dc.identifier.urn | urn:nbn:de:0168-ssoar-236653 | de |
dc.date.modified | 2011-05-04T15:19:00Z | de |
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dc.rights.licence | Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications | en |
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dc.contributor.corporateeditor | Universität Konstanz, Geisteswissenschaftliche Sektion, FB Geschichte und Soziologie, Arbeitsgruppe Hochschulforschung | de |
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