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Von der Wichtigkeit, aufrichtig über die Geschäftswelt zu lehren: überkommene Lehre von falschen Konzepten über Unternehmensführung
[working paper]

dc.contributor.authorBerthoin Antal, Arianede
dc.contributor.authorDierkes, Meinolfde
dc.date.accessioned2010-06-10T14:24:00Zde
dc.date.accessioned2012-08-29T23:09:36Z
dc.date.available2012-08-29T23:09:36Z
dc.date.issued2002de
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/11304
dc.description.abstract"Unfortunately, most students leave the university with little knowledge about decision-making in the public sector. Unless they study towards a management degree, most students experience little to no business education in their curricula. As a consequence, student perceptions of the business world are largely shaped by the fads and stereotypes propagated in ubiquitous business journals available in every airport bookstore worldwide. Since business plays an integral role in society, such unfamiliarity with business may have global social consequences. This article illustrates how a liberal arts class focusing on Europe's social and political integration employs a comprehensive case study about a corporate transformation process to provide students with insights into corporate leadership and strategic decision making. The article describes how, by reading and discussing the case study in conjunction with articles about organizational learning theory, students learn to effectively challenge the myths they hold about heroic leadership and the newest management fads. A key element in the course focuses on the role organizational politics plays in developing and implementing a new vision, a new organizational structure, and a new global strategy." (author's abstract)en
dc.description.abstract"Obwohl Unternehmen eine wichtige Rolle in der Gesellschaft spielen, werden Studenten außerhalb der Betriebswirtschaft noch zu selten an Fragestellungen aus dem Bereich der Unternehmenspolitik herangeführt. Wie strategische Entscheidungen in der Wirtschaft getroffen und umgesetzt und neue Visionen und Organisationsstrukturen entwickelt werden, sollte deshalb auch in das Lehrangebot für Geistes- und Sozialwissenschaftler aufgenommen werden. Dieser Artikel zeigt beispielhaft, wie Studenten, im Rahmen einer Lehrveranstaltung an einer US-amerikanischen Universität, anhand einer umfassenden Fallstudie über den Transformationsprozess des Pharmakonzerns Hoechst zum Global Player Aventis zur aktiven Auseinandersetzung mit Veränderungsprozessen in Unternehmen angeregt werden, die ganz anders sind, als die oft plakativen Managementlösungen, die die Business-Literatur dieser Tage zu bieten hat." (Autorenreferat)de
dc.languageende
dc.subject.ddcWirtschaftde
dc.subject.ddcEconomicsen
dc.titleOn the importance of being earnest about business: overcoming liberal arts students' misconceptions about leadership in corporate change processesen
dc.title.alternativeVon der Wichtigkeit, aufrichtig über die Geschäftswelt zu lehren: überkommene Lehre von falschen Konzepten über Unternehmensführungde
dc.identifier.urlhttp://skylla.wz-berlin.de/pdf/2002/ii02-114.pdfde
dc.identifier.urlhttp://bibliothek.wzb.eu/pdf/2002/ii02-114.pdfde
dc.source.volume02-114de
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityBerlinde
dc.source.seriesSchriftenreihe / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, Forschungsschwerpunkt Technik - Arbeit - Umwelt, Abteilung Organisation und Technikgenesede
dc.subject.classozManagement Scienceen
dc.subject.classozPolitical Economyen
dc.subject.classozManagementde
dc.subject.classozVolkswirtschaftslehrede
dc.subject.thesoztheory-practiceen
dc.subject.thesozBundesrepublik Deutschlandde
dc.subject.thesozInhaltde
dc.subject.thesozHochschulede
dc.subject.thesozNorth Americaen
dc.subject.thesozuniversityen
dc.subject.thesozBetriebswirtschaftslehrede
dc.subject.thesozcontenten
dc.subject.thesozUnternehmenspolitikde
dc.subject.thesozstrategisches Managementde
dc.subject.thesozFederal Republic of Germanyen
dc.subject.thesozTheorie-Praxisde
dc.subject.thesozmanagementen
dc.subject.thesozOrganisationsstrukturde
dc.subject.thesozNordamerikade
dc.subject.thesozorganizational structureen
dc.subject.thesozdecision makingen
dc.subject.thesozUnited States of Americaen
dc.subject.thesozstudies (academic)en
dc.subject.thesozstrategic managementen
dc.subject.thesozManagementde
dc.subject.thesozcase studyen
dc.subject.thesozStudiumde
dc.subject.thesozUSAde
dc.subject.thesozcompany policyen
dc.subject.thesozFallstudiede
dc.subject.thesozeconomyen
dc.subject.thesozbusiness economicsen
dc.subject.thesozWirtschaftde
dc.subject.thesozEntscheidungsfindungde
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-113045de
dc.date.modified2010-06-29T14:47:00Zde
dc.rights.licenceDeposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitungde
dc.rights.licenceDeposit Licence - No Redistribution, No Modificationsen
ssoar.greylittde
ssoar.gesis.collectionSOLIS;ADISde
ssoar.contributor.institutionUSB Kölnde
internal.status3de
internal.identifier.thesoz10043987
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dc.type.stockmonographde
dc.type.documentArbeitspapierde
dc.type.documentworking paperen
dc.rights.copyrightfde
dc.source.pageinfo24
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internal.identifier.classoz1090300
internal.identifier.document3
dc.contributor.corporateeditorWissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbHde
internal.identifier.corporateeditor381de
internal.identifier.ddc330
dc.subject.methodsdescriptive studyen
dc.subject.methodsdeskriptive Studiede
dc.description.pubstatusPublished Versionen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
internal.identifier.licence3
internal.identifier.methods2
internal.identifier.pubstatus1
internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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