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Verständnis, Synergien und Wertschätzung - Übungen und Methoden zur Förderung der interdisziplinären Zusammenarbeit

[Sammelwerksbeitrag]


Dieser Sammelwerksbeitrag gehört zu folgendem Sammelwerk:
Interdisziplinarität in der Hochschullehre

Braßler, Mirjam
Brandstädter, Simone

Abstract

Interdisziplinäre Zusammenarbeit bietet durch unterschiedliche fachliche Perspektiven vielfältige Chancen - ist häufig aber auch mit einigem Frustrationspotenzial bei den beteiligten Personen verbunden. Fachliche Konflikte, Missverständnisse oder Kommunikationsprobleme behindern die Zusammenarbeit. ... mehr

Interdisziplinäre Zusammenarbeit bietet durch unterschiedliche fachliche Perspektiven vielfältige Chancen - ist häufig aber auch mit einigem Frustrationspotenzial bei den beteiligten Personen verbunden. Fachliche Konflikte, Missverständnisse oder Kommunikationsprobleme behindern die Zusammenarbeit. Um interdisziplinäre Teamarbeit erfolgreich zu gestalten, sind Methoden und Übungen hilfreich, die das gegenseitige Verständnis, die disziplinäre Wertschätzung und die gemeinsame Entwicklung von Synergien fördern. In diesem Beitrag werden einige solcher Übungen für interdisziplinäre Lehre und fachübergreifende Arbeitsgruppen vorgestellt. Sie sollen zu einem offenen Umgang mit interdisziplinären Herausforderungen anregen und zum Nachmachen motivieren.... weniger

Thesaurusschlagwörter
Kooperation; Interdisziplinarität; Arbeitsgruppe; Teamarbeit; Hochschullehre

Klassifikation
Forschung, Forschungsorganisation

Freie Schlagwörter
Kommunikation; Methoden; Zusammenarbeit

Titel Sammelwerk, Herausgeber- oder Konferenzband
Interdisziplinarität in der Hochschullehre

Herausgeber
Braßler, Mirjam; Brandstädter, Simone; Lerch, Sebastian

Sprache Dokument
Deutsch

Publikationsjahr
2023

Verlag
wbv Media GmbH & Co. KG

Erscheinungsort
Bielefeld

Seitenangabe
S. 163-174

Schriftenreihe
Interdisziplinäre Lehre, 1

DOI
https://doi.org/10.3278/I74610w012

ISBN
978-3-7639-7461-0

Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet

Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0


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