Citation Suggestion
Please use the following Persistent Identifier (PID) to cite this document:
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-100520-3
Exports for your reference manager
Umweltpolitisches Lernen in der Schule - eine unwichtige Nebensache?
[journal article]
Abstract
Der Artikel stellt Ergebnisse einer Curriculumanalyse zu der Frage vor, inwieweit das für die Menschheit höchst existenzielle Thema Umweltpolitik in den verbindlichen Kompetenzen sozialwissenschaftlicher Lehrpläne quantitativ ausreichend abgedeckt ist und fachlich angemessen behandelt wird.
Keywords
environmental policy; curriculum; Federal Republic of Germany
Classification
Curriculum, Teaching, Didactics
Document language
German
Publication Year
2020
Page/Pages
p. 511-522
Journal
GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 69 (2020) 4
DOI
https://doi.org/10.3224/gwp.v69i4.10
ISSN
2196-1654
Status
Published Version; peer reviewed