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Rezension: Anja Gibson: Klassenziel Verantwortungselite - eine Studie zu exklusiven, deutschen Internatsgymnasien und ihrer Schülerschaft [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 1. p.207-211
Rezension: Maja S. Maier, Catharina I. Keßler, Ulrike Deppe, Anca Leuthold-Wergin, Sabine Sandring (Hrsg.): Qualitative Bildungsforschung: methodische und methodologische Herausforderungen in der Forschungspraxis [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 1. p.211-214
Rezension: Olga V. Artamonova: "Ausländersein" an der Hauptschule - Interaktionale Verhandlungen von Zugehörigkeit im Unterricht [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 1. p.214-217
Rezension: Birgit Bütow, Lena Eckert, Franziska Teichmann: Fachkulturen als Ordnungen der Geschlechter - Praxeologische Analysen von Doing Gender in der akademischen Lehre [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 2. p.385-388
Rezension: Maud Hietzge (Hrsg.): Interdisziplinäre Videoanalyse - Rekonstruktionen einer Videosequenz aus unterschiedlichen Blickwinkeln [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 2. p.357-360
Rezension: Moritz, Christine, Corsten, Michael (Hrsg.): Handbuch Qualitative Videoanalyse [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 2. p.361-364
Should I stay or should I go? Neuere Studien zu Karriereentwürfen des wissenschaftlichen Nachwuchses [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 2. p.378-385
Explizierte Performanz: Ralf Bohnsacks praxeologische Wissenssoziologie [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 2. p.374-378
Rezension: René Tuma: Videoprofis im Alltag - die kommunikative Vielfalt der Videoanalyse [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 2. p.368-371
Wie entstehen ethnographische Daten? [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 2. p.371-374