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Zwischen Einzelfallhelfer/in und Zweitlehrer/in: wie handeln Integrationshelfer/innen im Unterricht? Zum Zusammenhang zwischen der Zuständigkeit im Unterricht und dem Stand der inklusiven Schulentwicklung [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 12 (2017) 1. p.35-47
Externe Schulevaluation in Kooperation: Konflikte im Spannungsfeld von Praxisforschung und angewandter Organisationsberatung [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 26 (2003) 3. p.269-284
Reform von Schule und Schulaufsicht aus der Perspektive des systemischen Konstruktivismus: ein anderer Blick [journal article]
Source: Sozialwissenschaftlicher Fachinformationsdienst soFid, (2009) Bildungsforschung 2009/2. p.27-38
Steuergruppen von Schulnetzwerken: Gestaltungsmöglichkeiten durch Distinktionen in Erweiterungsprozessen [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 11 (2010) 3. p.27
Gender Mainstreaming und Schule: Erfolgsfaktoren und Gegenkräfte ; eine Studie zur Implementierung in Schweden [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 1 (2009) 1. p.88–106
Die Schule ist männlich?! Wiener Schulen auf dem Weg von der geschlechtssensiblen Pädagogik zur geschlechtssensiblen Schulentwicklung [journal article]
Source: SWS-Rundschau, 42 (2002) 4. p.464-488