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Lob des Analogen: warum Lernen nicht immer digital sein muss [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2017) 3. p.30-31
Cognitive Science and Theological Education in Technologically Developing Countries [journal article]
Source: International Journal of Frontier Missions, 35 (2018) 3. p.135-143
Collaborative Learning als sokratische Methode [journal article]
Source: Forum Erwachsenenbildung: die evangelische Zeitschrift für Bildung im Lebenslauf, (2013) 2. p.39-41
Strategien für eine gender- und diversitätssensible Hochschuldidaktik [journal article]
Source: Femina Politica - Zeitschrift für feministische Politikwissenschaft, 27 (2018) 2. p.184-190
Zu medialen Einflüssen auf Habitus und Lernstrategien bei Schüler/inne/n in der Sekundarstufe I anhand von "Subtexten des Unterrichts" – eine empirische Studie [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 8 (2007) 3. p.12
Lernen, Lernberatung und Diagnostik [collection article]
Source: W. Bertelsmann Verlag, 2012
Integrating the self and the spirit: strategies for aligning qualitative research teaching with indigenous methods, methodologies, and epistemology [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 16 (2015) 3. p.28
Digitalisierung am Übergang Schule Beruf: Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung [collection]
Source: wbv Media GmbH & Co. KG, 2020
(Berufsbildung, Arbeit und Innovation, 56)
Kritische Rezeption der sowjetischen Tätigkeitstheorie und ihre Anwendung: eine Einführung in theoretische Grundlagen zur Beurteilung von beruflichen Bildungskonzepten [monograph]
Source: Leuchtturm-Verl., 1995
(Darmstädter Beiträge zur Berufspädagogik, 15)
Overcoming Social Inequality by Using Augmentative and Alternative Communication Devices in Education [journal article]
Source: Path of Science, 6 (2020) 10. p.4024-4030