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Getting cursed out for social justice: notes on handling verbal assaults with humanity [journal article]
Source: Society Register, 4 (2020) 1. p.11-22
Zur Kritik "normativ abstinenter" Unterrichtsforschung: eine schulpädagogisch-rekonstruktive Positionierung zum Problem der Erforschung schulischer Vermittlungsprozesse [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 2. p.271-288
Normativität in der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung: Zum Potenzial rekonstruktiver Forschungszugänge zu Geschlecht im elementarpädagogischen Feld [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 2. p.289-303
What Freirean Critical Pedagogy Says and Overlooks from a Durkheimian Perspective [journal article]
Source: Social Inclusion, 9 (2021) 4. p.1-11
Algumas contribuições de Merleau-Ponty à pedagogia [journal article]
Source: Griot: Revista de Filosofia, 22 (2022) 2. p.1-17
Geschlecht, Bildung, Profession: Ungleichheiten im pädagogischen Berufsfeld [collection]
Source: Verlag Barbara Budrich, 2022
(Studien zu Differenz, Bildung und Kultur, 77)
Ordnungsdimensionen frühpädagogischer Praxis: Pädagogische Kernaktivitäten und Technologien - Der Elementarbereich als Teil des pädagogisch organisierten Systems des lebenslangen Lernens [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 17 (2022) 3. p.339-354
Die Qualität der Qualität? Empirische Annäherung an einen reflexiven Mechanismus im pädagogisch organisierten System des lebenslangen Lernens [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 21 (2020) 2. p.275-292
Wissenschaftsdidaktik I: Einführung [collection]
Source: transcript Verlag, 2022
(Wissenschaftsdidaktik, 1)
Zorn und Hoffnung 2020 [journal article]
Source: Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich, 40 (2020) 155. p.11-18