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Un legado latinoamericano: trazos de una pedagogía para transformar [journal article]
Source: Revista El Agora USB, 16 (2016) 1. p.77-96
Estrategia para el reconocimiento de la identidad cultural y el sentido de pertenencia de inmigrantes latinoamericanos [journal article]
Source: Revista El Agora USB, 16 (2016) 2. p.383-392
Inklusive Individuierung: Fallrekonstruktion einer besonderen Schul-Biographie [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 16 (2015) 1. p.115-139
Editorial: el papel de la comunidad universitaria en el pos-acuerdo o pos-conflicto en Colombia [journal article]
Source: Revista El Agora USB, 16 (2016) 2. p.373-380
"Es wird noch ein bis zwei Jahrzehnte dauern": Ulrike Poppe im Gespräch über Erwachsenenbildung in der Übergangsgesellschaft [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 16 (2009) 4. p.22-25
Zwei lehrreiche Jahrzehnte: Einsichten und Interpretationsangebote der Transformationsforschung für die Weiterbildung [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 16 (2009) 4. p.26-29
Impulse für Entwicklungsprozesse zur inklusiven Schule aus der interkulturellen Bildungspraxis: inwiefern können internationale biografische Erfahrungen von Lehrer(inne)n und Schüler(inne)n zur Integrations- und zur Enkulturationsfunktion von Schule beitragen? [journal article]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 16 (2017) 27/28. p.11-21