Hits 1-10 within 14 documents
Weiterbildung mit videobasiertem Coaching zur situierten Sprachförderung in vorschulischen Einrichtungen [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 8 (2013) 4. p.485-490
Anregung der Sprachentwicklung durch ein Interaktionstraining für Erzieherinnen [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 8 (2013) 4. p.379-397
Wechselwirkungen vorschulischer Erfahrungen in Kindergarten und Familie und ihre Bedeutung für das Lesen im Grundschulalter [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 8 (2013) 4. p.399-415
Rezension: Tina Gadow, Christian Peucker, Liane Pluto, Eric van Santen, Mike Seckinger (2013): Wie geht's der Kinder- und Jugendhilfe? Empirische Befunde und Analysen [review]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 8 (2013) 4. p.519-521
Recht auf Abweichung: Maud Mannonis Konzept einer "gesprengten Institution" [journal article]
Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 8 (1984) 4. p.8-23
Pediatric ICU: the meaning of taking care in the mother's perspective [journal article]
Source: Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online, 8 (2016) 4. p.4965-4971
Domestic accident prevention for children: perceived susceptibility by the caregivers [journal article]
Source: Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online, 8 (2016) 4. p.5126-5135
Digital by default: children's capacity to understand and manage online data and privacy [journal article]
Source: Media and Communication, 8 (2020) 4. p.197-207
Navigating onlife privacy: a family environment perspective on children's moral principles [journal article]
Source: Media and Communication, 8 (2020) 4. p.185-196
Children’s and Parents’ Perceptions of Online Commercial Data Practices: A Qualitative Study [journal article]
Source: Media and Communication, 8 (2020) 4. p.163-174