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Die Bedeutung der familiären Lernumwelt für Vorläufer schriftsprachlicher Kompetenzen im Vorschulalter [journal article]
Source: Zeitschrift für Familienforschung, 24 (2012) 2. p.115-133
Sibling structure and educational achievement: how do the number of siblings, birth order, and birth spacing affect children's vocabulary competences? [journal article]
Source: Zeitschrift für Familienforschung, 26 (2014) 3. p.372-396