Hits 1-10 within 54 documents
Die qualitative Inhaltsanalyse innerhalb der empirischen Bildungsforschung: Einsatzmöglichkeiten in einer sekundäranalytischen Längsschnittstudie zur Identifikation von Reorganisationsmustern schulischer Organisationen [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 21 (2020) 1. p.19
Chancen und Limitierungen der Digitalisierung von Unterricht: eine Bewertung aus pädagogischer Perspektive [journal article]
Source: TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis / Journal for Technology Assessment in Theory and Practice, 29 (2020) 1. p.44-49
Procesamiento de bases de datos escolares por medio de redes neuronales artificiales [journal article]
Source: CIENCIA ergo-sum : revista científica multidisciplinaria de la Universidad Autónoma del Estado de México, 27 (2020) 3. p.441-449
"Langsam vermisse ich die Schule ...": Schule während und nach der Corona-Pandemie [journal article]
Source: Die Deutsche Schule, (2020) Beiheft 16. p.9-33
Schulrechtliche Herausforderungen in Zeiten der Corona-Pandemie [journal article]
Source: Die Deutsche Schule, (2020) Beiheft 16. p.105-116
Health, Education, and General Conscription: Chilean Social Policy and the Military in the Second Half of the Nineteenth and Early Twentieth Century [journal article]
Source: Historical Social Research, 45 (2020) 2. p.114-142
Warum machen wir nicht einfach Inklusion? Entwicklung einer Theorie schulischer Inklusion [phd thesis]
Source: wbv Media GmbH & Co. KG, 2020
(Perspektive Schule, 1)
"Why Can’t I Play?" Transdisciplinary Learnings for Children with Disability's Sport Participation [journal article]
Source: Social Inclusion, 8 (2020) 3. p.209-223
Ist eine gute Schule eine inklusive Schule? Entwicklung von Messinstrumenten durch Schulinspektionen [phd thesis]
Source: Verlag Julius Klinkhardt, 2020
Teaching tolerance at school: the experience of modern French education system [journal article]
Source: Journal of Liberty and International Affairs, 6 (2020) 1. p.129-138