SSOAR Logo
    • Deutsch
    • English
  • English 
    • Deutsch
    • English
  • Login
SSOAR ▼
  • Home
  • About SSOAR
  • Guidelines
  • Publishing in SSOAR
  • Cooperating with SSOAR
    • Cooperation models
    • Delivery routes and formats
    • Projects
  • Cooperation partners
    • Information about cooperation partners
  • Information
    • Possibilities of taking the Green Road
    • Grant of Licences
    • Download additional information
  • Operational concept
Browse and search Add new document OAI-PMH interface
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Disciplines
LoginRegister
AuthorBüchner, Jelena Leoni Olga (1)Elster, Frank (1)Freund, Sina Isabel (1)Heil, Matthias (1)Hodapp, Bastian (1)...view moreDate Issued2020 - 2026 (15)2010 - 2019 (3)2006 - 2009 (4)SeriesPädagogik (8)Kultur und soziale Praxis (2)Beiträge zur kritischen Antiziganismusforschung (1)Bildungsforschung (1)Digitale Gesellschaft (1)...view moreVolume1 (1)11 (1)200 (1)34 (1)37 (1)...view moreDocument Type
phd thesis (22)
monograph (11)Keyword
pedagogics (22)
Pädagogik (21)Bildung (16)education (16)Bildungsforschung (7)...view moreReviewpeer reviewed (22)Publication StatusPublished Version (22)

Show FiltersClose Search Filters

selected Filters

Hits 1-10 within 22 documents

  • Sort Options:
  • Relevance
  • Title Asc
  • Title Desc
  • Issue Date Asc
  • Issue Date Desc
  • Results Per Page:
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100

(De-)Thematisierung von Geschlecht: Rekonstruktionen bei Studierenden der Erziehungs- und Bildungswissenschaften [phd thesis] 

Author(s): Klinger, Sabine

Source: Budrich UniPress, 2014

Download PDF

Kritische Pädagogik im 21. Jahrhundert: Zur Aktualität von Henry A. Giroux' "Critical Pedagogy" [phd thesis] 

Author(s): Schneider-Bertan, Katarina

Source: transcript Verlag, 2024

(Pädagogik)

Download PDF

Disziplinieren und entspannen: Körper in der Schule - eine diskursanalytische Ethnographie [phd thesis] 

Author(s): Langer, Antje

Source: transcript Verlag, 2008

(Pädagogik)

Download PDF

Anerkennung, Bildung und Migration: Eine rassismuskritische Diskursanalyse [phd thesis] 

Author(s): Freund, Sina Isabel

Source: transcript Verlag, 2024

(Kultur und soziale Praxis)

Download PDF

Lernen Beraten: Eine dekonstruktive Analyse des Diskurses zur Weiterbildung [phd thesis] 

Author(s): Kossack, Peter

Source: transcript Verlag, 2006

(Pädagogik)

Download PDF

Der Arbeitskraftunternehmer und seine Bildung: Zur (berufs-)pädagogischen Sicht auf die Paradoxien subjektivierter Arbeit [phd thesis] 

Author(s): Elster, Frank

Source: transcript Verlag, 2007

(Theorie Bilden, 11)

Download PDF

Inszenierung und Erlebnis in kulturhistorischen Ausstellungen: Museale Kommunikation in kunstpädagogischer Perspektive [phd thesis] 

Author(s): Kaiser, Brigitte

Source: transcript Verlag, 2006

(Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement)

Download PDF

Normalität und Subjektivierung: Eine biographische Untersuchung im Übergang aus der stationären Jugendhilfe [phd thesis] 

Author(s): Rein, Angela

Source: transcript Verlag, 2020

(Pädagogik)

Download PDF

Interdisziplinäre Teams in inklusiven Schulen: Eine ethnografische Studie zu Fallbesprechungen in multiprofessionellen Gruppen [phd thesis] 

Author(s): Labhart, David

Source: transcript Verlag, 2019

(Pädagogik)

Download PDF

Die Effekte von Schule auf Leistungsentwicklung und Leistungsunterschiede nach sozialer Herkunft: Eine Längsschnittstudie zu Ursachen von und Maßnahmen gegen Bildungsungleichheiten [phd thesis] 

Author(s): Nachbauer, Max

Source: Waxmann, 2023

(Empirische Erziehungswissenschaft, 83)

Download PDF

  • 1
  • 2
  • 3

GESIS LogoDFG LogoOpen Access Logo
Home  |  Legal notices  |  Operational concept  |  Privacy policy
© 2007 - 2026 Social Science Open Access Repository (SSOAR).
Based on DSpace, Copyright (c) 2002-2022, DuraSpace. All rights reserved.
 

 


GESIS LogoDFG LogoOpen Access Logo
Home  |  Legal notices  |  Operational concept  |  Privacy policy
© 2007 - 2026 Social Science Open Access Repository (SSOAR).
Based on DSpace, Copyright (c) 2002-2022, DuraSpace. All rights reserved.