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Lernmotivation und Lernstrategien als Schülervoraussetzungen für den Erwerb politischen Wissens: Ergebnisse einer Studie [collection article]
Source: Wochenschau Verl., 2017
(Schriftenreihe der Gesellschaft für Politikdidaktik und Politische Jugend- und Erwachsenenbildung (GPJE), 16)
Strukturgleichungsmodelle: Unterrichtsforschung im Fach Politik zum politischen Wissen über Demokratie [collection article]
Source: Klemm+Oelschläger, 2019
(Weingartner Dialog über Forschung, 3)
Politisches Wissen und fachspezifisches Selbstkonzept von Grundschüler/-innen [journal article]
Source: Transfer Forschung - Schule, (2016) 2. p.162-172
Die Bedeutung von Emotion und Motivation für das Lernergebnis im Politikunterricht [collection article]
Source: Wochenschau Verl., 2019
The significance of trust in the political system and motivation for pupils' learning progress in politics lessons [journal article]
Source: Citizenship, Social and Economics Education, 15 (2016) 3. p.212-226
Kausalattribution, Selbsteinschätzung und Selbstwirksamkeitserwartung angehender Politiklehrkräfte [collection article]
Source: Rüegger, 2014
(Politische Bildung in der Schweiz, 3)
Wissen, Selbstkonzept und Fachinteresse: Ergebnisse einer Interventionsstudie zur Politikkompetenz [monograph]
Source: Waxmann Verlag GmbH, 2013
(Politikdidaktische Forschung, 2)