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Welche Kinder werden in Schulen behindert? [collection article]
Source: Campus Verl., 2008
Clueless in the city: conceptualizations of the city in German environmentalism [collection article]
Source: Campus Verl., 2008
Fachgeschichte im Generationenfokus: Überlegungen zu einer generationsgeschichtlichen Heuristik für die Fachgeschichte der Kommunikationswissenschaft [collection article]
Source: Campus Verl., 2008
Über die kollektive Repräsentation des Lebens und des Sakralen: die Verknüpfung von Durkheim und Nietzsche in Geschichte und Gegenwart der Soziologie und Kulturanthropologie [collection article]
Source: Campus Verl., 2008
Zum Erfahrungsbegriff in der Soziologie: einige theoriegeschichtliche Anmerkungen [collection article]
Source: Campus Verl., 2008
Die Natur der Gesellschaft: zur Genese der gesellschaftlichen Institutionen [collection article]
Source: Campus Verl., 2008
Personifizierung, Objektivierung und die Logik der Kontrolle: zum Subjektstatus von Tieren in Tierstrafen, Tierprozessen und Tierschutz [collection article]
Source: Campus Verl., 2008
Symbole und die Bewältigung von Kontingenzerfahrungen: private Erinnerungsmale für Unfalltote am Straßenrand [collection article]
Source: Campus Verl., 2008
"Verwachsen mit der Scholle": zur Ambivalenz des medialen Wendenbildes im "Dritten Reich" [collection article]
Source: Campus Verl., 2008