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Literalität - Familie - family literacy: die Transmission schriftkultureller Praxis und generationenübergreifende Bildungsprogramme als Schlüsselstrategie [journal article]
Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 35 (2011) 3. p.53-77
Architektur aus Sicht der Bildungstheorie: Anforderungen an Bildungsräume [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2012) 3. p.26-29
Bibliotheken als Lernorte der Erwachsenenbildung: Vom "passiven" zum 'aktiven' Nutzer [journal article]
Source: W. Bertelsmann Verlag, 2012
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2012) 3. p.34-37
Kirchen als Markenzeichen: Lernort Mainzer Dom [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 56 (2010) 3. p.153-155
Auftrag Sozialbildung: Beispiel Akademie Klausenhof [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 55 (2009) 3. p.152-153
Gestaltung von Bildungseinrichtungen und Lernumwelten: wie sollten aus psychologischer Sicht Räume in der Erwachsenenbildung gestaltet sein? [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 61 (2015) 3. p.10-12
Vermittlung im Museum: besondere Chancen für kulturelle Bildung [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 56 (2010) 3. p.122-124
Pop-Shop ist langweilig: Kolping bildet straffällige Jugendliche aus [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 55 (2009) 3. p.156-157
Art of Hosting: von der Architektur zum "gehaltenen Raum"; einen guten Rahmen für beteiligungsorientierte Bildungsarrangements schaffen [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 61 (2015) 3. p.6-9
Lernen im Quartier: Sozialraum in der Erwachsenenbildung; ein Blick in die Praxis und Wissenschaft [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 60 (2014) 3. p.14-17