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Performance Management System in Maharatna Companies (A Leading Public Sector Undertaking) of India - A Case Study of B.H.E.L., Bhopal (M.P.) [journal article]
Source: SciPress, 2013
International Letters of Social and Humanistic Sciences, (2013) 4. p.49-69
Erfolgsfaktoren in der Betreuung von Wohnungslosen: zum Input-Einfluss auf den Abschluss von ambulanten Betreuungen [journal article]
Source: wohnungslos: Aktuelles aus Theorie und Praxis zur Armut und Wohnungslosigkeit, (2016) 4. p.13
FQS debates: standards of Qualitative Social Research [journal article]
Source: Historical Social Research, 27 (2002) 4. p.258-269
The Implementation of Curriculum Management and School-Based Learning In Indonesian Elementary School [journal article]
Source: Journal of Social Sciences (COES&RJ-JSS), 6 (2017) 4. p.744-761
Die Qualitätsmanagementnorm DIN EN ISO 9001 in der Heimerziehung: Diskussion und Analyse aus neo-institutionalistischer Perspektive [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 13 (2018) 4. p.433-444
Qualitätsentwicklung in der Kinder- und Jugendhilfe: zwischen Selbstverständlichkeit im Anspruch und Zurückhaltung in der Praxis [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 13 (2018) 4. p.445-458
Praktiken der Erzeugung von Qualität: ein analytisch-deskriptiver Blick auf Qualität in der Fachberatung für Kindertagespflege [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 13 (2018) 4. p.417-432
Qualitätsentwicklung in Kindertageseinrichtungen: die Rolle von Evaluationsstudien [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 13 (2018) 4. p.483-488
Staying in the Loop: Formal Feedback Mechanisms Connecting Vocational Training to the World of Work in Europe [journal article]
Source: International journal for research in vocational education and training, 5 (2018) 4. p.285-306
Von studentischer zu professioneller Dialogischer Evaluation: theoretische Überlegungen zur Weiterentwicklung eines Evaluationsformats [journal article]
Source: Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 15 (2020) 4. p.103-121