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Was bedeuten Geschichte und Religion nach der Shoah? Paradoxien und Reflexivität in Bildungsprozessen Jugendlicher [journal article]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 3 (2002) 2. p.263-282
"Kulturelle Vielfalt im Promotionsprozess": ein Werkstattbericht [journal article]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 14 (2015) 24. p.53-66