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Zum Schulerfolg von separiert und integriert beschulten Migranten mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Deutschland - am Beispiel des Bundeslandes Rheinland-Pfalz [journal article]
Source: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 19 (2013) 2. p.18-27
Zur schulstatistischen Erfassung der Bildungsbeteiligung von Flüchtlingen und Asylbewerbern [journal article]
Source: Sonderpädagogische Förderung heute, 61 (2016) 2. p.194-204