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Warum unsere Schulen lernschwache Schüler/innen nicht fördern können ... oder etwa doch? Eine kritische Stellungnahme aus der Praxis [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 7 (2012) 2. p.227-232
Politikdidaktik aus der Perspektive von Fachleiterinnen und Fachleitern: Ein Beitrag zum Austausch von Profession und Wissenschaft [collection article]
Source: Leske u. Budrich, 1998
Welche Wege zum Politischen werden Referendaren in der Ausbildung vermittelt? Ergebnisse einer Befragung von Fachleitern [collection article]
Source: Leske u. Budrich, 1995
(Schriften zur politischen Didaktik, 24)
Politikdidaktik als Fachleiterdidaktik: Rezeption und Verwendung politikdidaktischen Wissens in der Ausbildung von Referendaren [journal article]
Source: Gegenwartskunde : Zeitschrift für Gesellschaft, Wirtschaft, Politik und Bildung, 42 (1993) 2. p.191-201